家长会后应该怎样对待孩子成绩下降问题

3200344378

　　某心理咨询专家认为：每个家长都爱自己的孩子，但现实是孩子大多数时间都不在自己身边而是在学校，幼小衔接课程从许多出现心理问题的孩子案例看，孩子形成心理问题一大因素是来自家长，另一个因素是来自老师。所以，老师和家长的良性沟通非常重要。不要等孩子有了心理疾病再去四处求医，从每一次家长会做起，家长和老师认认真真沟通，尽早发现问题，解决问题。早期沟通很可能起到事半功倍的效果。
+ Y' U2 J" l& w7 Q　　家长会后，我们为什么不能让孩子们拥有灿烂的阳光、让家长们展露开心的笑容呢?
　　心理学专家认为：
2 m$ G/ C6 h5 x& }3 a5 }- ~　　家长会后该怎样教育孩子呢?我们还是以家长会后家长的不同表现来说明，这样会一目了然。
　　1.有的家长开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式与孩子聊一聊。面对孩子的成绩他不会喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。面对孩子的问题，会心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出严格的要求和建设性的意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉，这时家长对孩子的监督孩子就可以接受。这样的家长对孩子包容而不溺爱，对孩子的每一点成绩都强调是孩子努力的结果，对孩子的问题和孩子共同分担。家长心平气和，孩子心情愉快，这样孩子做事就会专心，就会全力以赴。
　　2.有的家长不是这样，他表现的是非常重视家长会，重视老师的意见，似乎非常积极地配合学校和老师。总是把参加家长会的紧张、忧郁、愤怒在家长会后见到孩子的第一时间就不折不扣地倾倒给孩子。这样的家长有两种典型的表现：
　　①听不得老师的批评性建议，不能控制自己的情绪和行为，回到家里不由分说，巴掌和辱骂劈头盖脸扑向孩子，把懂事的孩子整得无地自容，把顽皮的孩子推向罪恶的深渊。
7 K2 Y0 V7 p' J+ B　　作为家长，无论你有没有教育的能力，都先要有控制自己情绪的能力。让愤怒驾驭自己是不明智的，有时就在你的愤怒中暴露了你的无能、自卑，这种状态对孩子的影响是非常不好的，最直接的是你会失去他对你的信任、尊重。这样的家长往往还不允许孩子发泄不满，久而久之，会带来孩子性格的变化。所以当你抱怨孩子“不听话”“说假话”“不理你”时，最好先忍一忍，有时你真诚的自我检讨一下就是给孩子很好的教育。正是由于我们每次家长会后控制不住自己的情绪，长此以往，让很多孩子害怕甚至讨厌学校开家长会，有的孩子把这些怨恨迁怒于学校和他的老师。家长这样对待孩子，会使你对孩子的教育作用消失。
, l( ?. P. i6 `( z  C$ _　　②家长郁郁寡欢，面对孩子的问题，先别说怎么帮助孩子建立信心，连家长自己都找不到信心。不忍轻言放弃，也只是长吁短叹，无所作为。家长不知，这样做会给懂点事的孩子带来更沉重的心理负担，让他们更不知所措，更没有信心。
　　3.有些家长面对孩子的好成绩更愿意强调是自己家孩子聪明，进而自我得意。这样孩子觉得因为自己聪明，不用努力成绩也可以好，长时间这样下去，不付出努力的学习过程，学习成绩自然会下降，就真的是聪明反被聪明误了，所以我们家长还是少往自己头上或孩子头上戴这顶聪明的帽子。
　　4.有的家长不像上述这些家长那样对孩子，家长会后对孩子没什么表示，因为他觉得，学校不错，老师不错，孩子也不错。这其实就是家长的一种不负责任的表现。
* T& l8 V! R1 v7 _7 S
" l- q5 R2 C( P* Z