幼升小教育：当代独生子女的7大心理特征

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　　现如今的家庭教育之难，难在什么地方?难在我们的教育有太多的悖论。而最根本的问题时，你了解现在的孩子吗?现在的孩子带着天生的孤独感来到这个世界;现在的孩子背负着沉重的情感负担;现在的孩子对话语权要求很高……我们只有知道自己的子女是什么人，儿童逻辑思维训练才可以有方向。——这是一篇值得父母收藏和反复审视的文章。
- |! h' ^: O% m; v2 n1 [; z- q* B　　现如今的家庭教育之难，难在什么地方?难在我们的教育有太多的悖论和问题需要面对。各位父母，我先问你们一个问题，你了解现在的孩子吗?我在这个问题上很有发言权，因为近20年来，我大概接触了8000个家庭案例。当今的孩子是怎么回事?当今的孩子是什么人?我们要从本质上来把握。假如我们不能从本质上来把握，学校教育也好，家庭教育也好，都不会在点子上。
　　从1993年以后孩子们就开始不一样了。为什么这么说呢?理由是1993年中国取缔了粮票，这件事情年纪大的是不是还记得?在中国这样一个国家里面，取缔了粮票意味着什么?我们吃饭不愁了。当一个民族吃饭不愁，尤其是到我们这样的民族吃饭不愁的时候，我们会愁什么呢?我们的需要开始变得不一样了，人对人的需要不一样了，家长对孩子的需要不一样了，社会对人的需要不一样，人对社会的需要不一样了。
% w% Z+ n3 r# u8 K1 F6 P5 b　　我们来看1993年以后的人的基本特征，首先，他们都是独套公寓里的独子。独套公寓里的独子有什么样的人生感受呢?你可以去试试，到春天的时候，买一只刚刚生出来的小鸡，养着它，给它好吃好喝，你看看是不是两个礼拜以后小鸡就死掉了，因为小鸡也会孤独。
. G4 }$ Q! {' X$ G　　现在的孩子带着天生的孤独感来到这个世界。那么孤独会有哪些麻烦?一、人一孤独，无端伤感，莫名其妙流眼泪;二、人一孤独，思考力就变得非常强。所以麻烦就来了，既不思考吃，又不思考穿，他就过早地思考了一个终极问题，最高哲学问题，“我存在有什么意义?”我们现在的孩子，连四岁的孩子就会在那里发呆了，你不知道他小脑袋里想什么。一旦人有这种问题，痛苦就伴随着他了。所以我们教育面对的问题是我们得知道自己的子女是什么人，才可以有方向。