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[外语培训] SAT暑假教学:春季教研仅剩最后一场

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  • TA的每日心情
    奋斗
    2023-1-15 14:40
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    [LV.7]常住居民III

    发表于 2019-5-29 22:45:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
      北京新东方SAT走读班的老师分单项授课,每人主攻1~2个科目的教学,春季教研集中3月、4月、5月。前脚刚结束紧张繁忙的寒假,下一步就见缝插针为暑假做准备,今年的教研较以前不同的是:内容更充实,任务更繁重,成果更实用。今年春季,我们把所有教研向公众开放,邀请家长来观摩教研,参加的家长都大呼过瘾。现在还有最后一场参加教研的机会哦~4 ~# `/ K( h4 J

    6 ]( }( |9 E3 `6 ~% M  打入新东方SAT培训内部6 J; B6 [. m: r% d& o8 h3 X. r
    4 o  H9 \8 O( C; _3 X% Z# s' E
      内容创新8 t2 }7 Y" f9 `! k

    # C/ |& ~/ G  ^1 Y6 p) Q  (1)邀请家长观摩8 i! C" c5 d) c* w

      m/ @( `$ _& X+ N; w  我们的教研完全向家长开放,可进行多次预约,让家长也有机会一睹老师风采,对于教学,我们是认真的;对于教师,我们也足够放心!! ~" D  f0 Y, m6 t5 p- G
    7 n6 M# A2 i1 H$ ~
      (2)教师DEMO展示' Q6 j( }) g, ~1 [8 E# x

    . U+ t3 h5 s; {+ X$ G' i" V8 \  首先要求每一位老师准备15-20分钟的DEMO,不限定内容。
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    / q' T: b; _9 U( ?  这其中有周老师镇压全场的《教学启示录》;严谨细致的刘老师讨论循证题的做法;博学多才的何老师分析棘手的合并句子题;幽默风趣的石老师总结科学类文章的实验设计方法;稳重大气的李老师剖析SAT写作的采分点和加分点;卢老师火力全开,一语道破SAT题阅读的做题三步骤;自带光环的张老师讲解重难点题目;王师随手拈来的美国历史背景······! `  w" y% ?0 O4 t; f  I8 z

    0 U$ a- r, |6 @- [# c( i  老教师说课,新教师批课,大家互相学习,互相切磋,没有学科界限。7 X6 t* X- j% w! @1 b" Y, R; e, ?1 o

    + T4 P2 b1 e4 H  跨学科教学的张老师,可以答疑语法和数学,袁园老师,可以答疑阅读和数学,在北京新东方,授课老师单科能力强是必然,但是教师全能,多栖发展,也并不令人感到意外。9 R6 n# g- u- t* D4 _4 `
    ! R  _( P5 C* R" R: ]; {+ {" [& a$ Q
      结果为导向,有反馈是最重要的。针对每一位DEMO展示的老师,都会有调查问卷,给当日的展示评分,并且指出其表现优异以及需要改进的地方,当日将调查结果反馈给展示老师,以帮助老师对自己有全面的,立体的认识。
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      (3)主题分享
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    % _5 [, P% C+ q, {- A( d% D" \% f6 s  教研的核心目的是帮助教师进步。
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    / N& k% I0 N' O6 a4 C. j" f  教师DEMO展示,是自己知识储量的输出,如果想进步,就一定要走出自己的舒适圈,而不是原地踱步,DEMO展示后的教师讨论,是想法的碰撞,碰撞出的火花引发的思考和自省,这是一种进步。/ y, O( x8 w( c& D1 c. [7 v

    ( m; L6 f. m: ?/ s# g( {  除此之外,教研的主题分享,也帮助教师了解课程以外,又与学生息息相关的内容:
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    * i. ~  d2 C3 y0 ^. [% g  邱老师带来的TOEFL口语考前冲刺;张老师对SAT原著课程的介绍;刘老师的美本留学规划;刘老师的SAT历史串讲。保证每个老师来参加教研,并非空手而归,而是有收获,有学习的。
    / {! E9 @* V, ~) n; Q# A1 b  w4 O$ l6 E! q* s" u  N( p
      教研成果
    " ]1 e0 S7 i" H- K/ A: {2 G2 ]/ {
      春季的教研产出有质有量,会第一时间投放给学生:# n9 Y1 }6 \2 O8 b0 A6 F5 [

    % K) ?: n1 ^# B2 a, ]* x6 w  1.已经撰写题目的答案解析,正确答案正确的原因,以及其与文本的对应关系,错误选项错误的原因,都明确标记,帮助学生正确并且彻底的理解每一道题目,纠正做题的思路。
    " N' W' F! c- s6 p) c1 Y/ S' k5 r$ ]3 p2 J  r
      2.有近4万字的原著分析,内容包括小说和历史专题:) V; l0 ?/ a+ k6 W, K  m! S. q
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      英国作家乔治·艾略特(George Eliot)的批判性讽刺小说雅各布哥哥( Brother Jacob)节选;/ P. n# I+ t% q& N9 Z" [
    ' e7 _/ A* ]$ d$ K9 ?5 z) I, B% n6 @
      英国作家爱德华·摩根·福斯特(E. M. Forster)的小说看得见风景的房间(A Room with a View)节选;/ B5 M1 z% ~" z6 R& J

    4 J: Q* g5 X/ r# X  英国作家查尔斯狄更斯(Charles Dickens)的名著远大前程(Great Expectations)节选;9 ~& P1 I/ |$ i, F% T8 K: c9 ~

    8 V0 i4 F9 p6 V7 A/ J7 C  美国独立宣言 the Declaration of Independence;* Z/ G' O  z1 q
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      美国思想家爱默生(Ralph Waldo Emerson) 的论美国学者(The American Scholar) 节选;
    4 j0 k$ r( M+ y
    ) |0 u* v  I9 [* p, M  美国革命家帕特里克亨利(Patrick Henry)演讲不自由毋宁死(Give Me Liberty or Give Me Death);
    / H8 }" |. n* b9 _/ b5 {, p) e
    3 A% ^- a9 g, L8 z1 G* {: E# T  美国总统亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)的演讲The Emancipation Proclamation(解放黑人奴隶宣言),葛底斯堡演讲(The Gettysburg Address)。; w' R& M0 _1 @

    3 r% A3 S% ^- h% o9 |  h  做题量充裕的同学,一定对于这些作者,这些作品是熟悉的,我们的原著分析无限接近官方,旨在帮助学生真正的提升能力。SAT考试归根到底,就是英语能力的考查,原著分析从词-句-段-篇入手,帮助学生一步一步理解文章,提升对文章的理解能力。

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