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[外语培训] SAT暑假教学:春季教研仅剩最后一场

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  • TA的每日心情
    奋斗
    2023-1-15 14:40
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    [LV.7]常住居民III

    发表于 2019-5-29 22:45:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
      北京新东方SAT走读班的老师分单项授课,每人主攻1~2个科目的教学,春季教研集中3月、4月、5月。前脚刚结束紧张繁忙的寒假,下一步就见缝插针为暑假做准备,今年的教研较以前不同的是:内容更充实,任务更繁重,成果更实用。今年春季,我们把所有教研向公众开放,邀请家长来观摩教研,参加的家长都大呼过瘾。现在还有最后一场参加教研的机会哦~
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    ; t5 T% O" {5 H  Y* T8 t  打入新东方SAT培训内部
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    7 X9 O& G, d0 R9 \- G  内容创新0 n# l5 h& o/ C6 m

    - i6 |% r  c# L* e, R  j* i  (1)邀请家长观摩' r& c8 b' N8 U
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      我们的教研完全向家长开放,可进行多次预约,让家长也有机会一睹老师风采,对于教学,我们是认真的;对于教师,我们也足够放心!
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      (2)教师DEMO展示5 k4 j3 b5 |' g3 G0 j1 O' G

    : ]& j3 u  a  x+ d! c" I, Y  首先要求每一位老师准备15-20分钟的DEMO,不限定内容。! j3 d/ d* |9 w

    + A5 X0 O; z$ m) Y1 I  这其中有周老师镇压全场的《教学启示录》;严谨细致的刘老师讨论循证题的做法;博学多才的何老师分析棘手的合并句子题;幽默风趣的石老师总结科学类文章的实验设计方法;稳重大气的李老师剖析SAT写作的采分点和加分点;卢老师火力全开,一语道破SAT题阅读的做题三步骤;自带光环的张老师讲解重难点题目;王师随手拈来的美国历史背景······3 f0 m( P, p$ |- f2 P
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      老教师说课,新教师批课,大家互相学习,互相切磋,没有学科界限。) ?+ V* I; p% g! G" V
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      跨学科教学的张老师,可以答疑语法和数学,袁园老师,可以答疑阅读和数学,在北京新东方,授课老师单科能力强是必然,但是教师全能,多栖发展,也并不令人感到意外。8 L6 M0 Y& |4 j# I& ~
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      结果为导向,有反馈是最重要的。针对每一位DEMO展示的老师,都会有调查问卷,给当日的展示评分,并且指出其表现优异以及需要改进的地方,当日将调查结果反馈给展示老师,以帮助老师对自己有全面的,立体的认识。, ^0 O. J1 ?" e; E4 J
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      (3)主题分享
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      教研的核心目的是帮助教师进步。
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    , N9 j- X  `6 V' e  教师DEMO展示,是自己知识储量的输出,如果想进步,就一定要走出自己的舒适圈,而不是原地踱步,DEMO展示后的教师讨论,是想法的碰撞,碰撞出的火花引发的思考和自省,这是一种进步。3 L1 }# l( X/ y7 P
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      除此之外,教研的主题分享,也帮助教师了解课程以外,又与学生息息相关的内容:
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      邱老师带来的TOEFL口语考前冲刺;张老师对SAT原著课程的介绍;刘老师的美本留学规划;刘老师的SAT历史串讲。保证每个老师来参加教研,并非空手而归,而是有收获,有学习的。9 P, j+ v2 f, t0 w+ y; E. O
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      教研成果1 x2 a: |* ?6 s, S3 J
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      春季的教研产出有质有量,会第一时间投放给学生:) M; s9 V1 i8 K3 v

    8 p: u  }4 X5 e) D$ Y' d. P; V  1.已经撰写题目的答案解析,正确答案正确的原因,以及其与文本的对应关系,错误选项错误的原因,都明确标记,帮助学生正确并且彻底的理解每一道题目,纠正做题的思路。. o! O  Z8 o3 {) f8 [1 O2 O

    4 G; V- V# `  J9 l- f  I  2.有近4万字的原著分析,内容包括小说和历史专题:
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      英国作家乔治·艾略特(George Eliot)的批判性讽刺小说雅各布哥哥( Brother Jacob)节选;
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    : K; f$ U. E! m) o( w4 f- I# }: V1 Y  英国作家爱德华·摩根·福斯特(E. M. Forster)的小说看得见风景的房间(A Room with a View)节选;: h; F9 C$ c# a
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      英国作家查尔斯狄更斯(Charles Dickens)的名著远大前程(Great Expectations)节选;& H  N6 W* [5 ~) W& ^/ W9 M

    , y  w) A1 ^: L  美国独立宣言 the Declaration of Independence;
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    . `- t$ ^# f8 F& l, F+ H' M7 o  美国思想家爱默生(Ralph Waldo Emerson) 的论美国学者(The American Scholar) 节选;/ h& J1 T9 K1 t$ M, l; X

    0 H: a+ ^: A% r' V1 X  美国革命家帕特里克亨利(Patrick Henry)演讲不自由毋宁死(Give Me Liberty or Give Me Death);
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      美国总统亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)的演讲The Emancipation Proclamation(解放黑人奴隶宣言),葛底斯堡演讲(The Gettysburg Address)。
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    7 W2 `; _8 Q2 W* I  做题量充裕的同学,一定对于这些作者,这些作品是熟悉的,我们的原著分析无限接近官方,旨在帮助学生真正的提升能力。SAT考试归根到底,就是英语能力的考查,原著分析从词-句-段-篇入手,帮助学生一步一步理解文章,提升对文章的理解能力。

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