TA的每日心情 | 奋斗 2023-1-15 14:40 |
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签到天数: 130 天 [LV.7]常住居民III
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北京新东方SAT走读班的老师分单项授课,每人主攻1~2个科目的教学,春季教研集中3月、4月、5月。前脚刚结束紧张繁忙的寒假,下一步就见缝插针为暑假做准备,今年的教研较以前不同的是:内容更充实,任务更繁重,成果更实用。今年春季,我们把所有教研向公众开放,邀请家长来观摩教研,参加的家长都大呼过瘾。现在还有最后一场参加教研的机会哦~
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% s- X) W+ Z% V3 u; u1 ~% A1 h& r5 T0 B/ y$ W 打入新东方SAT培训内部4 J5 C: s- D8 `) H
; G$ B0 [8 H7 m3 J( q% L 内容创新, z; U0 R% P; q' ^; y% p
' G2 w6 N1 ^; l5 e. [" V) W: B6 o (1)邀请家长观摩
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我们的教研完全向家长开放,可进行多次预约,让家长也有机会一睹老师风采,对于教学,我们是认真的;对于教师,我们也足够放心!
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2 o+ I- O. I* |; }6 s! Y. P: C. ? k (2)教师DEMO展示9 D8 i# W$ Q2 { F/ p' ?
; B- ]0 g$ b' N2 `/ Z 首先要求每一位老师准备15-20分钟的DEMO,不限定内容。# E1 {+ v' B; E. j: H; j, u1 r
" n; w& W. i9 B9 Q- q F( h/ L 这其中有周老师镇压全场的《教学启示录》;严谨细致的刘老师讨论循证题的做法;博学多才的何老师分析棘手的合并句子题;幽默风趣的石老师总结科学类文章的实验设计方法;稳重大气的李老师剖析SAT写作的采分点和加分点;卢老师火力全开,一语道破SAT题阅读的做题三步骤;自带光环的张老师讲解重难点题目;王师随手拈来的美国历史背景······
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! G- k! V% r0 |( m, }0 G 老教师说课,新教师批课,大家互相学习,互相切磋,没有学科界限。
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跨学科教学的张老师,可以答疑语法和数学,袁园老师,可以答疑阅读和数学,在北京新东方,授课老师单科能力强是必然,但是教师全能,多栖发展,也并不令人感到意外。' W9 R4 Z% N5 s" b# i- r
r8 I$ x- u8 F) w2 m; @& h 结果为导向,有反馈是最重要的。针对每一位DEMO展示的老师,都会有调查问卷,给当日的展示评分,并且指出其表现优异以及需要改进的地方,当日将调查结果反馈给展示老师,以帮助老师对自己有全面的,立体的认识。
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(3)主题分享
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9 e8 q) r1 Z/ ^: Q 教研的核心目的是帮助教师进步。
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教师DEMO展示,是自己知识储量的输出,如果想进步,就一定要走出自己的舒适圈,而不是原地踱步,DEMO展示后的教师讨论,是想法的碰撞,碰撞出的火花引发的思考和自省,这是一种进步。% N' H: b! @* ?: p
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除此之外,教研的主题分享,也帮助教师了解课程以外,又与学生息息相关的内容:9 A& ?7 \ N% K% |# D
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邱老师带来的TOEFL口语考前冲刺;张老师对SAT原著课程的介绍;刘老师的美本留学规划;刘老师的SAT历史串讲。保证每个老师来参加教研,并非空手而归,而是有收获,有学习的。
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教研成果
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5 y' O& |: p/ t$ ~# X L) v 春季的教研产出有质有量,会第一时间投放给学生:! M/ i& ]0 s4 G7 r% i
" ~1 ^% `) @; B' p7 s9 c2 e" s" W0 ^ 1.已经撰写题目的答案解析,正确答案正确的原因,以及其与文本的对应关系,错误选项错误的原因,都明确标记,帮助学生正确并且彻底的理解每一道题目,纠正做题的思路。
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2.有近4万字的原著分析,内容包括小说和历史专题:
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# ^7 \0 ?; X3 k+ i$ x' |1 R1 k 英国作家乔治·艾略特(George Eliot)的批判性讽刺小说雅各布哥哥( Brother Jacob)节选;1 f1 b! j" @" h% M; _
4 m/ `" X7 I8 ~2 I+ d4 \' p2 G& B/ d: X 英国作家爱德华·摩根·福斯特(E. M. Forster)的小说看得见风景的房间(A Room with a View)节选;2 N( L/ x7 j; ^
) a1 F8 M" z' | L1 r 英国作家查尔斯狄更斯(Charles Dickens)的名著远大前程(Great Expectations)节选;
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8 ` J! F8 L1 I& { 美国独立宣言 the Declaration of Independence;& G4 d& N, x8 `6 ~9 o [
% ^2 l) B ~6 U1 O% v# ]" { 美国思想家爱默生(Ralph Waldo Emerson) 的论美国学者(The American Scholar) 节选;& o1 T5 f: U$ a! G0 z; s" z1 J
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美国革命家帕特里克亨利(Patrick Henry)演讲不自由毋宁死(Give Me Liberty or Give Me Death);. S0 A/ E5 L1 N) a5 E
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美国总统亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)的演讲The Emancipation Proclamation(解放黑人奴隶宣言),葛底斯堡演讲(The Gettysburg Address)。% v/ {& i! @1 h2 O1 i, |4 k
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做题量充裕的同学,一定对于这些作者,这些作品是熟悉的,我们的原著分析无限接近官方,旨在帮助学生真正的提升能力。SAT考试归根到底,就是英语能力的考查,原著分析从词-句-段-篇入手,帮助学生一步一步理解文章,提升对文章的理解能力。 |
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