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[外语培训] SAT暑假教学:春季教研仅剩最后一场

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  • TA的每日心情
    奋斗
    2023-1-15 14:40
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    [LV.7]常住居民III

    发表于 2019-5-29 22:45:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
      北京新东方SAT走读班的老师分单项授课,每人主攻1~2个科目的教学,春季教研集中3月、4月、5月。前脚刚结束紧张繁忙的寒假,下一步就见缝插针为暑假做准备,今年的教研较以前不同的是:内容更充实,任务更繁重,成果更实用。今年春季,我们把所有教研向公众开放,邀请家长来观摩教研,参加的家长都大呼过瘾。现在还有最后一场参加教研的机会哦~1 J/ ?5 M8 F5 R0 |2 _; z& z8 ^
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      打入新东方SAT培训内部
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    2 N' L2 x4 m% R1 f  内容创新1 Z/ s$ z) B) z! Y0 ]+ M5 n0 [" r

    ) c' p4 E2 g5 N% t% e! X  (1)邀请家长观摩
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    . R5 Z2 l5 U! h9 N  g  我们的教研完全向家长开放,可进行多次预约,让家长也有机会一睹老师风采,对于教学,我们是认真的;对于教师,我们也足够放心!
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    . o  `" k  z3 b: {: f4 ]% A  (2)教师DEMO展示
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    2 J8 T; p7 M5 [; m7 m  首先要求每一位老师准备15-20分钟的DEMO,不限定内容。
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      这其中有周老师镇压全场的《教学启示录》;严谨细致的刘老师讨论循证题的做法;博学多才的何老师分析棘手的合并句子题;幽默风趣的石老师总结科学类文章的实验设计方法;稳重大气的李老师剖析SAT写作的采分点和加分点;卢老师火力全开,一语道破SAT题阅读的做题三步骤;自带光环的张老师讲解重难点题目;王师随手拈来的美国历史背景······
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      老教师说课,新教师批课,大家互相学习,互相切磋,没有学科界限。2 \& t# P3 {5 K1 ~( J% l

    6 V: |! {! J/ Q2 f  跨学科教学的张老师,可以答疑语法和数学,袁园老师,可以答疑阅读和数学,在北京新东方,授课老师单科能力强是必然,但是教师全能,多栖发展,也并不令人感到意外。4 G# V7 x8 d9 w4 q! \# m
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      结果为导向,有反馈是最重要的。针对每一位DEMO展示的老师,都会有调查问卷,给当日的展示评分,并且指出其表现优异以及需要改进的地方,当日将调查结果反馈给展示老师,以帮助老师对自己有全面的,立体的认识。
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    & \* d1 U& r/ S" Q3 ~$ B  (3)主题分享+ o; B3 ]; m- e3 p' ^$ r  k% u
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      教研的核心目的是帮助教师进步。
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    8 M. w; `. W8 ~' P" ?  教师DEMO展示,是自己知识储量的输出,如果想进步,就一定要走出自己的舒适圈,而不是原地踱步,DEMO展示后的教师讨论,是想法的碰撞,碰撞出的火花引发的思考和自省,这是一种进步。7 L7 E- v! e' b

    , a' b& R; J  o, }  除此之外,教研的主题分享,也帮助教师了解课程以外,又与学生息息相关的内容:* M9 c% M8 i/ C$ H2 {9 G! |; _

    3 e5 W/ {$ Y5 V+ B8 V' J  邱老师带来的TOEFL口语考前冲刺;张老师对SAT原著课程的介绍;刘老师的美本留学规划;刘老师的SAT历史串讲。保证每个老师来参加教研,并非空手而归,而是有收获,有学习的。
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    # v; F3 B) O9 f( T0 [5 r  教研成果
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      春季的教研产出有质有量,会第一时间投放给学生:
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      1.已经撰写题目的答案解析,正确答案正确的原因,以及其与文本的对应关系,错误选项错误的原因,都明确标记,帮助学生正确并且彻底的理解每一道题目,纠正做题的思路。( X& j) B+ W/ O1 P, S

    ) y7 k, R6 Z- ~0 O8 u: l1 u0 C, Q  2.有近4万字的原著分析,内容包括小说和历史专题:2 W+ n+ W( E/ e, }- _

    3 u' T0 P: @+ k; L1 l( T0 }6 r1 Z  英国作家乔治·艾略特(George Eliot)的批判性讽刺小说雅各布哥哥( Brother Jacob)节选;
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    ! Y, s9 V/ L' U  a  英国作家爱德华·摩根·福斯特(E. M. Forster)的小说看得见风景的房间(A Room with a View)节选;
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      英国作家查尔斯狄更斯(Charles Dickens)的名著远大前程(Great Expectations)节选;6 H: m' R. b9 Y- Z. C2 l
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      美国独立宣言 the Declaration of Independence;2 X9 R+ B+ D1 }& @4 w7 {- Y
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      美国思想家爱默生(Ralph Waldo Emerson) 的论美国学者(The American Scholar) 节选;
    $ |  [; C3 [: `  v, O
    - c. o+ r, c' d  美国革命家帕特里克亨利(Patrick Henry)演讲不自由毋宁死(Give Me Liberty or Give Me Death);" L  {+ ~( G, C( X- y- ^7 Y( g

    ! e' h9 o7 Q5 u* v  美国总统亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)的演讲The Emancipation Proclamation(解放黑人奴隶宣言),葛底斯堡演讲(The Gettysburg Address)。1 M) h( \5 k+ Z* F" c
    ! \( _; i6 g8 D' k" O: k
      做题量充裕的同学,一定对于这些作者,这些作品是熟悉的,我们的原著分析无限接近官方,旨在帮助学生真正的提升能力。SAT考试归根到底,就是英语能力的考查,原著分析从词-句-段-篇入手,帮助学生一步一步理解文章,提升对文章的理解能力。

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