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[外语培训] SAT暑假教学:春季教研仅剩最后一场

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  • TA的每日心情
    奋斗
    2023-1-15 14:40
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    [LV.7]常住居民III

    发表于 2019-5-29 22:45:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
      北京新东方SAT走读班的老师分单项授课,每人主攻1~2个科目的教学,春季教研集中3月、4月、5月。前脚刚结束紧张繁忙的寒假,下一步就见缝插针为暑假做准备,今年的教研较以前不同的是:内容更充实,任务更繁重,成果更实用。今年春季,我们把所有教研向公众开放,邀请家长来观摩教研,参加的家长都大呼过瘾。现在还有最后一场参加教研的机会哦~
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    * J7 f  x# q. Z. V; N" h  打入新东方SAT培训内部
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    6 K- @0 k  Y7 l% j6 z" p# B# Q! {  内容创新
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    : P* v) B& u: _$ X3 g  (1)邀请家长观摩* ~: r! `& y$ _" G! s

    ) K2 e9 ^1 u- x1 D  G" K  我们的教研完全向家长开放,可进行多次预约,让家长也有机会一睹老师风采,对于教学,我们是认真的;对于教师,我们也足够放心!8 p. D# S: F# x9 b& z, Q. y4 b6 ^
    8 [& T# g; s+ X& R! y9 F" A1 _* H8 M
      (2)教师DEMO展示
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      首先要求每一位老师准备15-20分钟的DEMO,不限定内容。' l4 ?) |5 X* L: {' V- Z

    4 w7 ?! a- ]% t. \* X. D  这其中有周老师镇压全场的《教学启示录》;严谨细致的刘老师讨论循证题的做法;博学多才的何老师分析棘手的合并句子题;幽默风趣的石老师总结科学类文章的实验设计方法;稳重大气的李老师剖析SAT写作的采分点和加分点;卢老师火力全开,一语道破SAT题阅读的做题三步骤;自带光环的张老师讲解重难点题目;王师随手拈来的美国历史背景······
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    ( x* {9 `, `/ M/ x% t- M$ I  老教师说课,新教师批课,大家互相学习,互相切磋,没有学科界限。
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    9 d; k/ a. q( [  跨学科教学的张老师,可以答疑语法和数学,袁园老师,可以答疑阅读和数学,在北京新东方,授课老师单科能力强是必然,但是教师全能,多栖发展,也并不令人感到意外。! K& U/ Y; H3 z, L' Q' E* ~

    % Y, h- V0 C9 ]7 k! V  结果为导向,有反馈是最重要的。针对每一位DEMO展示的老师,都会有调查问卷,给当日的展示评分,并且指出其表现优异以及需要改进的地方,当日将调查结果反馈给展示老师,以帮助老师对自己有全面的,立体的认识。
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    ! ~  z" C) u1 h; }' P  (3)主题分享; Z; {3 S! Z. w
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      教研的核心目的是帮助教师进步。
    ; z, Q/ _1 B& E0 h; z' j; [) `+ f% w9 n: }& @3 X( B) g
      教师DEMO展示,是自己知识储量的输出,如果想进步,就一定要走出自己的舒适圈,而不是原地踱步,DEMO展示后的教师讨论,是想法的碰撞,碰撞出的火花引发的思考和自省,这是一种进步。
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    , s% J3 R. X! {  除此之外,教研的主题分享,也帮助教师了解课程以外,又与学生息息相关的内容:$ i+ o- c0 J9 v
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      邱老师带来的TOEFL口语考前冲刺;张老师对SAT原著课程的介绍;刘老师的美本留学规划;刘老师的SAT历史串讲。保证每个老师来参加教研,并非空手而归,而是有收获,有学习的。, r8 d2 z* P: e# J1 L* h- m% b
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      教研成果
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      春季的教研产出有质有量,会第一时间投放给学生:
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      1.已经撰写题目的答案解析,正确答案正确的原因,以及其与文本的对应关系,错误选项错误的原因,都明确标记,帮助学生正确并且彻底的理解每一道题目,纠正做题的思路。( z; |4 b5 }+ j- q
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      2.有近4万字的原著分析,内容包括小说和历史专题:# Y5 x3 I; z2 y/ t
    ; M1 c; n- R9 x1 M& C# r
      英国作家乔治·艾略特(George Eliot)的批判性讽刺小说雅各布哥哥( Brother Jacob)节选;
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      英国作家爱德华·摩根·福斯特(E. M. Forster)的小说看得见风景的房间(A Room with a View)节选;
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    " L% x  s# g' d9 y  英国作家查尔斯狄更斯(Charles Dickens)的名著远大前程(Great Expectations)节选;, P7 p2 Q1 r, M7 y8 K0 C0 d
    , ?" M  `; N$ I
      美国独立宣言 the Declaration of Independence;: u9 d0 _) m: z  A

    + o* g+ [4 z. R( `  美国思想家爱默生(Ralph Waldo Emerson) 的论美国学者(The American Scholar) 节选;
    3 y4 R) k! l9 f! e/ [" Z# u1 C: u3 e' ~" M
      美国革命家帕特里克亨利(Patrick Henry)演讲不自由毋宁死(Give Me Liberty or Give Me Death);3 e' p$ r4 g8 M4 E
    , [  Q2 p6 ^0 U! D+ P( [* P
      美国总统亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)的演讲The Emancipation Proclamation(解放黑人奴隶宣言),葛底斯堡演讲(The Gettysburg Address)。
    ; R% ^- F0 o" [& }
    * z" V% {0 B( X+ ?' G$ Z6 J/ Z  做题量充裕的同学,一定对于这些作者,这些作品是熟悉的,我们的原著分析无限接近官方,旨在帮助学生真正的提升能力。SAT考试归根到底,就是英语能力的考查,原著分析从词-句-段-篇入手,帮助学生一步一步理解文章,提升对文章的理解能力。

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