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[儿童早教] 150蒙氏之蒙小课程,让数学变得更加简单有趣

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  • TA的每日心情

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    [LV.6]常住居民II

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    发表于 2019-8-24 19:01:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      想必有很多妈妈和我一样,对数学一直秉持着敬而远之的态度。虽然这是一门逻辑性很强的基础学科,对于我们的意义,就好比生活中不能缺少的盐分。但每每提起,我却依旧只能和枯燥、痛苦这样的词汇挂钩。所以,为了不让孩子走我的“老路”,我选择静下心来研究数学启蒙,在这方面做了很多功课,其中,作为儿童数学启蒙专家的150蒙氏就给了我很大的帮助。
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      对孩子来说,如果只是单单培养简单的计算能力,让他们死记硬背口诀公式,那么将是毫无意义的。身边很多亲戚朋友家的孩子就是这样,一开始似乎都挺不错的,其实压根没理解透彻,久而久之便养成了思维惰性。随着往后的知识内容难度增大,就会出现后劲不足,厌恶数学的情况......
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      为了解决这一问题,150蒙氏推出了蒙小预科专栏和蒙小数学几何大专栏,分别适用于小学一二三年级的孩子和三年级以上的孩子,包含超过160个蒙氏数学教具示范互动视频和超过300个蒙小数学教具操作视频。
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      150蒙氏主要是采用游戏和教具的方式,引入大量数学抽象概念,再用合适的方式呈现给孩子,让他们在6-12岁这个对数学最具有灵性的阶段,通过感官体验各种各样的数学法则,从而获得将一个问题分解为子问题的终极能力,让他们在未来学习初高中数学的时候,信心百倍,所向披靡。
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      举个通俗易懂的例子。150蒙氏首先通过金色珠子、银行仓库的教具让孩子能够读写1-1000以内的数字,并与符号一一对应,然后通过百万箱、算珠大立架让孩子认知百万,建构百万大数字,读出百万,写出百万大数字;再通过教具金色珠子平面架认知亿级数字,建构亿级数字,读写亿级数字;最后还有乘法板让孩子认知百亿,建构百亿,读写百亿。
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      由于四五岁左右的孩子对于超级大数字特别敏感,所以他们自然愿意进行这些工作。而当通过反复重复、练习,读写畅通之后,十进制的本质就深入内心了,无需再去解释十进制的概念。
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      这就像我们平时看足球比赛一样,你不需要去刻意学习那些死板的概念,往往看着看着就懂了。再来看看传统教学,就是让孩子把球传来传去,不进行其他场景提供,然后突然某一天,就让孩子来学习足球的诸多细则,还用文字讲述的方式教,这对于很多孩子来说就太抽象太难了。

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      而150蒙氏则能让孩子体验从直观过渡到抽象的过程,因此他们的思维逻辑能力,必将远超其他孩子。宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。其实,数学的乐趣和魅力,很容易被捕捉到,一切的一切,都取决你是否用对了方法。

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