SAT寒假该如何冲刺？

尘世里

　　SAT考试，作为留学考试中高考级别的考试一直都备受关注，对于准备留学出国的学生在备考过程中会付出相当大的精力去备战SAT考试，但是作为考分占比很重的SAT数学往往会被各位考生忽视。

: A! B. @$ z# p+ [　　作为一名北京新东方SAT数学老师，我发现各位同学对于SAT数学有比较深的误解，认为SAT数学是一门很轻松可以拿高分、拿满分的科目，而往往这些误解会让不少同学走弯路，从我们的统计数据看，首考SAT数学750分及以上的比例只有35%，二考中，这个比例提升到了83%，但其中，800满分的比例也只有20%。在这里，我呼吁大家正确认识SAT数学的考试，也在此为各位同学剖析一下这些误区的来源和随之带来的负面影响，以及如何克服此类问题。
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# X( l2 H, j& |% b3 f　　误区一
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1 T3 B! G2 `5 _! b- u9 p- ^　　SAT数学知识很简单，大部分知识肯定一学就会，我不需要花费太大精力在数学上（主要误区）

　　1. 误区形成的原因分析：“周围的同学都说数学简单，很容易考满分，所以SAT数学肯定很简单，不需要花费太大精力去学习。”这种情况属于不少同学在备考SAT数学前的心态，由于很多“过来人”给SAT数学贴上了“简单”的标签，所以会误导很多首次备考的学生，甚至很多同学会把“认真学习SAT数学”和“数学基础差”划等号，但实际上在AP微积分和SAT2数学（难度都高于SAT数学不少）考满分或者数学学习成绩在学校名列前茅的同学中有相当大比例的同学拿不到SAT数学的高分、满分。此外，SAT数学考试考题难度不一致、个别考点分布不固定，所以也会有没有系统学习SAT数学也能考满分的情况，这更加把SAT数学“弱鸡化”，但是事实是在这样的考前状态下存在很多不稳定因素，不能保证稳定的拿到满分，也就是一般同学们常说的--看脸。
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9 N& E) }; c) _6 x6 A+ }　　当然对于SAT数学简单的说法也并非空穴来风，SAT数学的计算难度确实要低于国内的计算难度，一是计算量不大，二是还有不少题目可以借助计算器解决，所以计算难度并不高。但是在SAT数学考差点中也同时存在着不少难点知识，例如：一次函数解的个数问题，一次函数的实际应用、多项式的计算技巧、指数函数的实际应用、统计图表特点和统计问题分析、数据分布特点、条件概率、抽样问题、实验问题、区间估计问题等，各位同学可以看一下我列出的这些知识点，一般来讲，还未经过SAT系统学习的同学很难把上述问题一一解释清楚，而且从课上情况来看，对于备战SAT首考的考生中保守的说至少有98%以上的同学存在着重难知识点的问题（由于备考过程中会有同学逃掉数学课，所以他们的数学情况无法统计）。

: ~/ x/ |$ b: _# a　　2. 负面影响：基于对SAT数学的轻视。首先，很多同学在数学课上不能专注于听讲，会分心去做其它事情（甚至有些同学索性逃掉数学课）所以会导致漏掉不少重点知识的讲解，导致复习效率降低。其次，很多同学课上听到一些没有学习过的重难点知识的时候，不喜欢做笔记，都是听一下就算了，所以无法回顾复习重难点知识，导致后面遇到难点题目的时候只会记得讲过，但是无法解决问题。
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9 d+ J- c& u& ?6 {/ t　　3. 解决方案：在这里需要提醒各位同学要注意SAT数学属于理科，存在一些理科题目难点问题（难理解／听懂了不会做），很多难点问题，老师讲完一遍如果同学们的思路没有跟上的话很容易无法把知识点理解透彻。所以一定要注意课上认真听讲，要注意及时向老师反馈不理解的难点知识，而且难点知识务必要做好笔记记录和课下的知识点整理，结合题目强化练习。
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* o# B# R  G7 f; F　　误区二
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2 I7 J) `- p6 U　　SAT数学我的扣分点全是马虎错的，只要下次认真仔细就可以克服此类问题。

  Z6 J9 e! o7 o4 w% P0 y　　1. 误区形成的原因分析：经过知识点学习之后，同学们对SAT数学有了一定的了解，但是在实际的练习和测试中正确率往往不如人意，在错题中，存在不少审题，简单计算的错误，一般我会在课上强调一定要做好错题分析，但是这一点往往得不到很好的落实，因为大部分同学会简单的把此类问题归位马虎和失误而一笔带过，根本无法得到关注。
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　　2. 负面影响：由于各位同学对于此类问题的忽视，导致各位同学在实际的套题练习和测试中失误频发，反复出错，很难稳定的发挥应有的水平，导致成绩浮动性很大，非常的不稳定。而此类问题恰恰是各位同学在SAT数学备考中遇到的第二道坎，经过我课上的统计，此类马虎问题其实可以细分为很多种类型，单单一个审题失误就可以细分为：读丢题目的关键信息、没有注意图像坐标、没有注意图像原点、没有注意图像表头、没有仔细明确选项描述、没有读完题就去猜测题目的问题（惯性思维）等问题。
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　　3. 解决方案：重视失误问题的错因分析、将错误原因细分，最好还原做错的题目的思考过程和计算过程，定期的复习错题，统计错题类型分布，定期做套题练习提高做题状态，每次考前和套题练习前务必复习错题，提醒自己避免出现类似的失误。

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　　误区三
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1 Y5 N/ l, F9 v9 Q& G  b　　经过系统的学习，我已经对于SAT数学了如指掌，接下去的时间只需要等候考试的到来即可。
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4 ?2 ?) a: Y) n7 A: J. f　　1. 误区形成的原因分析：经过SAT课程系统的学习之后，有些同学的知识掌握和考试状态达到了一个比较高的水平，但是距离考试的时间还比较远，在这段时间内就很容易忽视对SAT的复习情况，但是SAT考试还是比较依赖于考试状态的，长时间的搁置会导致重难点知识的遗忘以及做题状态下滑的情况，很多时候同学们意识不到这一点，这对考试的稳定性影响是比较大的。
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! b! B$ P+ z5 T$ s' o　　2. 解决方案：如果课程结束后距离考试还比较远，要注意抽时间对重难点知识做复习，在距离考试一个月或两周之前要注意卡时间完成SAT的套题练习，恢复知识掌握和考试状态。在几种问题中，对SAT数学轻视的态度影响最为严重，直接影响到各位同学的学习状态，所以请各位同学务必要重视对SAT数学的学习，注意以上几种情况，希望这篇文章可以帮助备战SAT的各位同学少走一些弯路，最后祝各位同学在SAT备考中可以达到理想的状态，取得优异的成绩。
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