高考状元的心得白金版！ 莆田高考"偷"蒙分技巧方式

莆田新人王

高考偷分方式

. e, u% b* Y- X4 \0 j
' a! u7 i( y2 I. h& Z6 ]
2 O1 o) V8 ]( V9 E7 }" w. W  q所谓“偷”分就是有的题你是肯定不会的，所以教大家“蒙”，但是不是瞎“蒙”有一定技巧性，这也是我在“重点班”里跟“新东方”一些心得，希望能对大家有帮助，要是对你有帮助 你就顶一下~~
9 r# L" A1 S$ K6 ^' Q+ S7 N8 R3 ]
/ }4 I# E. E) @/ W' k. f5 {& B: k. F

3 b: K/ {6 @8 i. e/ X【选择题】

+ V# H9 G4 f" J5 |- ?' ?
( e! T, b) t+ I1 n; F1 \
   前几道是送分的，最后两道它的目的就是不想让你得分，最后两道也就是说非常的难，俩字“放弃”，别为这俩题耽误时间，有时候自己必须承认自己不是天才， 直接选“C”
# c0 t6 c3 N* ]4 n. V8 d  `! T. c. }

+ t1 J4 T- s# `; G) S; ~) g3 i
/ n) J4 h0 R" ~$ r2 |+ `* ]
【语文】
; u' ]. v- C3 S
( a6 D' @6 q9 h& `! B, Q( H
% Q# Z$ R; `( b2 I5 ?- |
3 p' z' J8 @6 P作文-万变不离其宗，一共8大点，准备好这8类作文，保你混到50分
5 w; y! G' |( I2 P: S2 z

% y  ?/ ^/ }3 a$ `0 `+ I/ Z  c3 A4 s
$ f  R6 R/ e) U（字不好看的，记得练字，高考没那么庄严，尤其是那帮研究生给你判卷子，老黑了，心理老“B（和谐）T”了，因为他们当初就是那么过来的，心理有阴影的人
' \% |! F, C; y

, D6 n& K7 y: g' T
1《目标与理想》
% |1 N/ D* h% M* `# ~# _8 x3 [0 Z# e
2《责任与使命》
0 z- v8 @; T6 {1 |
3《坚忍与顽强》

/ c! v3 \! z- y. Z6 z+ j: Q: ~% a4《乐观与自信》

: F* ?2 V! J) a% _) X( N5《宽容与感恩》

6《奉献与爱心》
7 m) Y. m" Q) X9 h0 q- E" G
7《承诺与诚信》

: w; K* L# c0 w3 K9 Y, m$ p6 a8《情》（亲情，友情，爱情）-（爱情 不怎么考，大家要理解中国国情嘛）
5 y* E: }2 M- U  t+ P/ `- b
) X0 U8 N+ ^. @. ?( b: J/ r
4 X2 x' O- x* q- ]
【数学】
, I% A4 T# l+ Z9 x9 v

2 o8 l; B0 y! W  k7 x
' w' Q0 y& d( n6 B8 x+ s. _要是底子不是一般的懒，就把
“三角函数、空间几何、概率”弄明白，必考，不废话

3 q, g) I# }( f# ]8 ~8 p
& p# Y7 Q% y' C) V不是我吓唬你，下面的公式是必考的，你再懒，也得把下面的这几个公式折腾明白，除非你压根就没考本科的打算
* G. l& t3 W1 Q# v. |
正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径
余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角
! p& M0 M2 B* F1 P1 M3 `) V圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：（a,b）是圆心坐标
圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0
抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py
直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h
正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'
圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2
& u  _8 f- b7 }7 B' V  z7 ^圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l
+ w+ H& j( b) o" |9 q. D% R弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r
: ~9 J8 q. L, g& Z! y: Q5 b锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h
斜棱柱体积 V=S'L 注：其中,S'是直截面面积， L是侧棱长
/ u- B! r' {3 q柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=pi*r2h

5 \( G7 ~2 j4 U* p$ E, ?
两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)
2 Y5 `/ n  t1 f6 z' z, C% s倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
: F4 `( o& h4 w4 E0 [
倍角公式：
sin(2α)=2sinα·cosα
3 d+ `' c1 v3 w$ W- W& bcos(2α)=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α)
6 P9 X6 Q5 Y) h- ?$ }  m' c2 ptan(2α)=2tanα/[1-tan^2(α)]
" r" @! j( p$ e
如果您喜欢唱歌；如果你热爱音乐，请添加【熊宇聪--音乐播客♪】QQ：438024554


# P% B( K5 l' A( L【英语】
8 l3 G6 R, \5 R- ^! T
+ g2 G( a# m( P& `5 f: M, A4 E5 q作文通用句，必须会背，胆大心懒的高考做小条带进去抄都行

! @6 l' r* L8 c5 U9 D) I
作文这东西主要看你能不能编，下面的总会有你碰上的，记得现在是“和谐”社会
6 k5 n; A" b( Y0 E' Q5 b
# a9 j7 r* j, V' |7 z6 T& i
5 x4 |2 G. V6 j* k# C$ Y9 ~- ~严重影响社会秩序
5 U# ]; b$ a5 b) z6 ~7 J9 useriously disturb social order
: L0 y0 e, z( }5 ^! v. {! e促进经济和社会发展
% C6 _5 W# m  o7 V$ Oto promote economic
对健康有好处
7 b8 Y1 _/ l5 M, r; d9 }make for good health
  i" u% D: f+ x% A对健康有危害
4 q0 y9 i6 Z; z4 g6 ?% Ta hazard to health
破坏环境、污染环境
poisoning the environment
3 x4 V4 b- s. b/ S环境保护
protect the environment
% h& a# X8 J2 f! ^! N浪费时间、浪费金钱、浪费精力
* }4 r7 `% a6 d/ K! ?5 _7 }a waste of money,time and energy
促进学习
& M9 |9 Z" [: N# k  t7 Z) P2 qfacilitating learning
影响学习
7 T& o% [& K  P. linflunce one's study
6 X1 m+ H/ j+ I, t提高自身水平
/ ~, z0 N2 j, O8 p& dupgrade oneself
反对
/ A' o; H3 h# t5 y( D+ D1 gdisapproval
赞成
in favor of
& Q& ?; o  i: t' S4 a1 R2 U
% m, f  w* j* \! I2 Q" X, Z' }
3 E, P4 Y  W! s+ E0 e- @高考英语8分作文段首句
6 a# \8 V' {% v/ F- ?2 {
4 u: o, R7 `9 D+ V( D1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……
$ k7 u8 U# d0 D  R* [' l* v
There are different opinions among people as to ____ .Some
" Q# w: d- n- [! f( n) |! q; M8 hpeople suggest that ____.

2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，
它在许多场合仍然适用。  
. D* O$ e; F+ M& `
There is an old saying______. Its the experience of our
6 h  P+ P6 X/ l! oforefathers，however，it is correct in many cases even
today.
6 S$ `4 i# G# |2 x$ v3 Q( Y
3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；
其次，……。更为糟糕的是……。
        
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily
life. First, ____ Second,____. What makes things worse is
that______.

3 ]0 T$ @0 A9 |# u4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）

……。
' k. e2 D) o& [; R* i
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______
2 S% o2 p- c, N' B' d, d+ G6 s( qbecause ______.      Besides，______.
0 i" \0 i, @" ^
5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不
利的一面。
& N8 m2 I! O6 s
Everything has two sides and ______ is not an exception，it
: b1 z& u- L! b" rhas both advantages and disadvantages.
2 U0 j  l0 H$ |) T2 h7 C
) p. q) U2 S5 u0 j6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看
来，……  
5 ]$ @$ ?/ {, U$ C

  B* W: j* p* `6 ?: EPeople’s opinions about ______ vary from person to person.
: Y; K# N$ W* Y9 o/ M2 ^7 Q% pSome people say that ______.To them,_____.


$ w5 {2 W2 |4 d% c0 U4 G5 s任何事物都是有两面性，…也不例外。
它既有有利的一面，也有不
利的一面。Everything has two sides and()
is not an exception，it has both advantages
and disadvantages.
…已成为人的关注的热门话题，
- n# S8 K4 U4 D$ W* _特别是在年青人当中，将引发激烈
# P9 H9 S# j9 c! S, @) v的辩论。() has become a hot topic
among people，especially among the young and
heated debates are right on their way.
1 l# T. Z% H, m: R4 _3 Y…在我们的日常生活中起着越来越重要的作用
8 u. M% g  L. g# ]- l$ n它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重
3 d% x5 c5 w3 g" b; g! V的问题。() has been playing an
increasingly important role in our day-to-day
life.it has   brought us a lot of benefits but
! y8 m, a4 `" ihas created some serious problems as well
4 G2 ~/ e) K/ m/ H3 L人类正面临着一个严重的问题…，这个问题变得越来越严重。
1 f1 Y7 h! D6 cMan is now facing a big problem () which is becoming
3 I& a6 n4 V* D' U3 `& ~! f) mmore and more serious.
4 g3 W: M0 i* }3 u2 F7 D1 K  C根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图
/成形图可以看出…。很显然…，但是为什么呢？
8 u. B2 i. A; \$ R% J3 nAccording to the figure/number/statistics/percentages
in the /chart/bar graph/line/graph，
it can be seen that() while. Obviously，()，but why?

别总说能力大于学历，在国外可能行，但是学历有时候也有靠不住是时候，所以说能力跟学历都没什么大用，但有跟没有却是有些区别的，所以最后我想说的是“命”跟“路子”才是王道~

当然，有“路子”的人也不会在乎高考，也更不会看到这篇日志了。
8 d+ L  g6 F2 s) G; p1 ~0 B' [