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[职场杂谈] 小学的重点不在成绩,在于阅读!

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发表于 2018-11-14 14:28:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
  小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期,如果此时父母过于强调成绩,幼小衔接课程极有可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力。- ?+ q: K1 s: o* V: l( F
  本文对儿童各阶段阅读量进行量化,为父母提供了详细参考。不过小编提醒各位父母不必教条,以免孩子在压力中产生抵触情绪,适得其反。
# {) |2 k* B& E" x+ M8 {/ z  同时,阅读的质量也很重要,家长要为孩子选择一些好书去阅读。
# I' r9 ~- j- l7 e/ e- C0 w' V& I) F  阅读能力就是学习能力
5 v$ C+ C  G4 D# T3 ~  从理论上讲,0-6岁是儿童的良好习惯形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,这种看似复杂的学习能力,却可以用一种能力的发展培养出90%以上:即“阅读能力”。
' S- i: V6 V/ y; O+ U  但是阅读能力,需要两种条件才能发展起来:& y; V) A* s% h
  第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;% R5 w7 ^9 i5 m$ g: ^
  第二是阅读量的累计,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!
$ b% O# b7 l8 [$ i' H8 c  阅读能力的培养
6 \; K# Q7 e6 ?8 [  z/ J  D  6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。( n# w& u/ Q" D4 d- S
  一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。/ f- P. x! l; i) r4 T' F6 W) [7 G
  如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。; k; Y, I6 N9 H) E
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