TA的每日心情 | 擦汗 2019-5-16 12:25 |
|---|
签到天数: 6 天 [LV.2]偶尔看看I
|
一、数的认识与表达
3 w* j1 X: W/ _ 1、能够正确地用数表示事物的数量,能够正确地读数、写数,幼小衔接课程能够规范书写数字0-20。6 n# E, k/ d3 [/ E$ }2 k6 x
2、能够根据所给的数找到相应数量的事物,能够用描点、画图、摆实物等方法表示出相应的数。! i7 M+ S+ m( P% `& n
3、学会用直观比较事物的多少来正确比较相应数的大小,并能够正确地用“>”“<”和“=”来表示数与数的大小关系,会用“大于”“小于”和“等于”等词语来描述数与数的大小关系。# B+ S* d# J$ f, v/ ]/ a' g
4、能够正确地运用“第几”来描述现实生活中事物的顺序,并能够根据给定的顺序找到相应的食物。
; Z. F1 i7 k. S 二、数的运算
7 z& ^% z4 l U4 t$ u 1、能够用自己的话比较准确地描述图示或现实中的加法和减法情境,能够很准确地用加法和减法算式表示与其相对应的图示或现实情境。
, _# O; D& J7 n 2、能够很准确地选择加、减法来解决现实生活中相应的实际问题。
8 M& n9 [4 d3 f0 Z4 I+ N& ~9 D 3、能正确计算连加、连减、加减混合的两步计算式题,强调算法的多样化。0 _$ ~0 t" A' N+ I$ c" M8 y
4、会在含()的算式中填写合适的数。3 K$ e3 c9 Y- M- L
三、常见的量: }5 }& J% J2 ]* h, ~# Q9 w
1、能够准确地认识钟表(包括电子表)上的整时或半时,能够用A时(A时30分)和A:00(A:30)两种方式正确地表示,并能够在钟表上找到指定时间(整时或半时)所相应的时针和分针的位置。
! i* [0 z8 p9 D 2、知道相应的整时或半时之间所间隔的时间。7 X1 L9 s* \# p: w+ @ @7 ~, q
2 \8 h- P* v* J' S- V& b |
|