幼升小必须知道的9个注意点

3200344378

　　幼升小(幼小衔接)要关注些什么?
　　第一：你的孩子，如果在幼儿园阶段，轻轻松松地玩了3年。没有学过写字，幼小衔接寒假班没有学过算术，没有学过英语。那么，你要做好心理准备，在他进小学后相当长一段时间，一般情况下，他都考不了高分，不会给你带去荣耀。这时大家先要做好的幼小衔接准备。
3 `3 V8 {8 M3 n8 D  m7 L5 r; |$ k9 \　　既希望孩子在幼儿园玩得开心，无忧无虑，又希望孩子学一天，就能超过别人在幼儿园学了一年的孩子，这个假设太违反能量守恒原理。上帝如果真答应了你的这个请求，估计他会在别的什么地方关一扇窗。
  S% A8 @7 O# H8 p7 S　　花更多时间培养孩子的学习习惯
　　我们看到，因为他不懂，所以他很认真听讲，很认真做作业，通过自己的努力，考试的分数一次比一次高，他尝到了认真听讲的好处，认真做作业的好处，更发现，原来通过我的努力，很难的东西可以变得很容易。我们收获的是健康的学习习惯。
　　第二：要让小学老师知道，你的孩子在幼儿园没有学过写字和大量的计算。并用语言和行动告诉老师，我们正在很努力地追上大部队。
$ A& g5 s( w; Y　　现在的大潮流是孩子在幼儿园阶段，已经开始学习写字和数学。如果你的孩子是少数，一定要找机会让老师知道。我接触过很多小学老师，他们传递的都是同一个信息“他们不喜欢不重视孩子学习的家长”，他们并不是讨厌“学习成绩不好孩子的家长”。家长们以为如果自己孩子的分数低，一定会被老师厌烦，这是家长们的一个认识误区。所以，你需要让老师们知道，我的孩子现在分数低的原因，我们正在努力赶上。老师们特别喜欢这类家长，哪怕他的孩子分数并不高。
　　有一个同学，在上学前已经学了很多。一年级的时候，每次考试都能得高分，玉米佩服得不得了，因为他经常回来提这个孩子的名字，所以我们也就跟着记住了。
　　到开家长会，老师读一串表扬的名单，我都听不到这孩子的名字，就觉得很奇怪，不过当时大家都不熟，也不好意思八卦。后来，听一个认识的家长说，这个孩子上课不认真，影响周围的小朋友，老师烦得很，跟家长沟通，家长觉得我们家孩子就是聪明，不听也都会，每次都能考高分，所以也不管不问。老师对这一家人烦得不行。
　　三年级真是个分水岭，这个孩子成绩现在早就已经落到中等偏下的位置。三年级或四年级，也就是9岁左右的年龄，在人智学中这是一个最关键的部分，精神的入驻，情感的交汇，都在这个点。北京的特级教师也提到这个阶段是孩子人生的转折点，需多多注意。
5 B* E5 i0 A# i$ m  C+ b