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孩子说话比较晚,爸爸妈妈都会以为孩子什么地方出现了问题,觉得孩子生病了,但是却没有反省,是不是自己的教育方法哪里不好。比如小朋友需要什么,只要动动手,不用开口表达,爸爸妈妈就会帮她拿过来。
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在这样的环境下,小朋友完全不需要利用语言,婴幼儿教育通过行为就可以达到效果,那么语言的作用就会被忘记。9 Q, z" E9 ^) b. C! W) }& I
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如何和在学着走路的孩子交流2 y& E8 \. \; ~! R2 F6 T
7 e: t% \2 p) w& { r2 A 大部分的孩子开口说话的时候都是在一岁左右。正在学走路的孩子因为他们的时间都被学走路占据着,所以他们的语言能力会发展地慢一些。这是比较正常的,爸爸妈妈不用太过于担心。
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其实,这个年纪的孩子已经能够说一些爸爸妈妈不是很懂的只言片语。孩子在对你的一些举动做出回应的时候也会掺杂着一些方言。% v4 M) G3 Y" Z( j8 l4 r" D; X
, B/ P/ \! C( [4 Z; h( S) K2 b 在孩子真的打算开始学习说话的时候,孩子的进步是神速的。仅仅过一段时间,孩子就可以说一些熟悉的东西的名字,也可以说出一些比较常见的生活用品等等。
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O4 e. V' s% Y5 y: P 到了2岁,孩子们基本上能够说50个字或者更多,孩子也可以使用一些简单的词语来说一句子。不论孩子什么时候开口说话的,孩子肚子里的东西肯定是比说出来的要多,有时候宝宝也能够对你的指令做一些简单的回应。
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, ^7 J- C' x U 如何帮助宝宝的语言发展
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0 R" A7 w7 }7 H7 g 宝宝在生活中,一直都在听你说话,同时也会把你说过的话用惊人的速度储存在脑海中,所以爸爸妈妈在跟宝宝说话的时候一定不能够太随便。你应该用人,地方和事情的正确名字。跟宝宝说话的时候要慢一些,同时要简洁一些。* Z6 T5 `( z5 o2 t+ z- U( _
4 z& q0 [ E1 X8 Q+ u! B b& g 宝宝在说话的时候可能还会带着一些手势,比方说指向某个东西,告诉你它想要它。爸爸妈妈也可以通过连续的提问把手势和语言联系起来,比方说,指向杯子,问下宝宝是不是要喝水,接着等他的回答。爸爸妈妈这样的行为能够鼓励孩子回应和参与交流。
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宝宝的词语会掌握地很多,不过,宝宝的发音没有办法跟上这个节奏。所以,在两岁以后,孩子或许只能说出一些词汇,这个时候你就要注意孩子的发音了。
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; Z# w, D H5 ?2 z0 `$ i) Q9 M 爸爸妈妈要担心孩子吗$ X7 t; Z) K! Q0 C( X8 u
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大部分的孩子会在下面几个阶段获得一些大的进步:0 p- b: ]% u2 [& ?* P5 ?/ {+ } Z
8 I/ ]& {8 f' f, S; S8 {4 A A、15-18个月说几个词;" Z6 r; a1 u: {, g0 u" u
1 f/ x' ]6 d8 I8 [' @6 z" } B、18个月的时候能够说出身体的部位;1 h9 o# @7 ^" {2 K) z" L, h
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C、2岁能说50个,有的孩子可能会更多;
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D、2-3岁可以使用一些词语组成句子。 ?6 Z9 i- ~( m8 \) ?/ V
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一些爸爸妈妈担心有的孩子不会说话是得了自闭症。患自闭症的孩子其实是会有一些另外交流方面的障碍,所以爸爸妈妈其实不用特别担心的。每个孩子的发展速度都是不一样的。% P% z" P- C) P# ?/ u
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