TA的每日心情 | 擦汗 2020-4-18 08:17 |
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签到天数: 164 天 [LV.7]常住居民III
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' @+ Y1 }7 c9 [倔强、反抗是幼儿发展过程中常见的一种行为,倔强的孩子较容易有反抗行为,然而倔强的孩子不一定不好。从坚持度来说,倔强代表有毅力,有主见。5 ^/ K6 k- C$ G1 e' E1 s
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( g S- i& f9 v# y# D; _; q. d V9 x以下一些方法,提供父母作为参考:( p% y( K. e% Z: f7 A. w$ ?8 A
1 k' [9 R1 P# y+ b8 S% h1、避免情绪失控4 o4 e5 t: N& e4 v1 ]4 M% z- w
8 i R0 j! c) l2 H当孩子出现倔强、反抗的行为时,父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子,而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸,不要让自己跟随着孩子的生气情绪,然后试着和他讲道理,教他学会尊重别人,并学习控制自己的情绪。7 E3 d/ E5 M1 `4 }' N
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% z$ i C3 N! h6 ]( e" }2、转移注意力
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当您感觉到孩子开始浮躁不安时,可用他有兴趣的事或物品吸引他,来转移他即将爆发的情绪。譬如:“妈妈今天听到一个好听的故事,快点过来,妈妈讲给你听!”或“妈妈有一颗很好吃的糖,要给一个乖宝宝吃哦!”# V! a( I$ _/ ~
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3、离开现场, p9 M F0 d$ M8 x4 m8 B8 I- T, s
b3 f) n1 L8 N0 G父母的干预越多,孩子倔强的脾气可能越强烈。当孩子在闹脾气时,有时是带点试探的性质,父母表现得越在乎,他可能越过分、越吵闹。所以,在不会影响到其他的情况下,就试试让他哭个够,等他安静下来后,再去处理。# r0 U f, {3 q
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4、戏剧角色的扮演
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用游戏的方式引导孩子,无论是在学习或行为矫正上,常会有意想不到的功效。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具,让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性,以化解孩子的情绪。
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5、提前报告 |8 r, M* T2 I7 u
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如果父母要终止孩子的游戏,而不想让孩子产生反感、抗拒时,要预告告知,让孩子心理有所准备。对于有时间观念的小孩,可以在五分钟前预告一次,然后每一分钟预告一次;对于没有时间概念的小孩,可用钟或表的长针来作指标,告诉小孩:“当这根针从二走到三时,就要收拾玩具了。”这样就能以理性、和平的方式,解决孩子的坚持。" {1 f$ E! O. w' N4 W+ i* T8 i
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4 C- ~% B0 o6 h6、适当使用隔离法9 ]% v% m" N9 A
5 }% r# F4 `1 \: P" ^% H1 n孩子变得不可理喻时,可以把他带到一个安静的地方,告诉他:“如果你觉得不生气了,再过来和大家一起玩。”但必须注意隔离处的安全性,且不能是会让孩子感到恐惧的地方,例如:黑暗的小房间或不熟悉的地方。$ L; G! j- z) i0 W
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7、满足需求
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当孩子正努力组合一张拼图或搭积木时,却要他尽快去洗澡,孩子通常会表现出不愿意的态度。其实对于孩子的这种坚持,反而是值得表扬的,若父母硬要孩子放弃,孩子反而容易养成半途而废的性格。
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6 Q: Z/ U( q9 f9 r7 ]/ S5 X8、尊重孩子的意见! k6 ~7 m5 U: J; H; `; f
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对于反抗、倔强期的孩子,一定要站在他的立场看事情,不管做什么事尽可能尊重孩子的意见,不过分干涉。有时明知道可能做不好,也应让他体验一下。此外,在他做不好的时候,偶尔可以正确示范一遍给他看。5 ~ D ]4 O" j7 K# }: `1 w- Q1 I
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9、面对面沟通
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: t9 J; ]; U% g5 m" G2 W0 t父母有时不免会主观认为,孩子应该听话、顺从,而不应该反抗。其实,不妨把专利、命令的语言沟通形式改为双向的沟通,让孩子有表达意见的机会,并试着去了解不合理的原因并去探索合理的条件,建立自我约束的行为。& {. p5 t8 A, t* K
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# ]. u4 g0 B$ C: I10、恩威并用
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有时不妨运用处罚的方式,例如取消例行的散步等,但必须要让孩子明白处罚的原因。处罚过后,也别忘了给他一个温暖的拥抱,让他知道处罚归处罚,爸妈还是爱他的。- ~+ T: |7 [& P* \& m
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