|
最近许多家长向英孚少儿英语老师咨询,被提到最多的问题之一就是:家里买了许多绘本,有英文、中文和双语的,但是怎样才能教孩子读呢?别着急下面3-6岁英语培训就为大家详细讲解,如何教导孩子读绘本!9 Y; y9 v2 D: x* s' W1 u: K$ x) D7 R
/ @& f: F, k R/ U5 n' F
1、用图片引起孩子的兴趣
W8 h; ?7 g7 o* v4 L3 j5 ^; d
, q) C; ?- d8 l R8 v" G 对于低年龄段的孩子来说,图片的吸引力相较文本要大很多。
: G0 k% I0 \) [( Z. I4 X7 _, r- @1 W$ w$ S' ^7 x9 X1 R, V, p
所以,爸爸妈妈们可以利用绘本上精美的图片,向孩子进行提问,引发孩子对故事对阅读的兴趣。' t3 X7 q- E& A
8 S1 x+ {) p# Q7 Z, i
比如,看一本和小鱼有关的绘本,家长就可以和孩子互动“我们今天要看的是和小鱼有关的书”,“小鱼它们生活在哪里?” ,“哦……生活在ocean里面。”
" e2 F7 }" T( [# }* x: c+ F, }, t8 v
这时候有些家长可能会说,自己英文不那么好,没法在过程中完用英语沟通怎么办?没关系,这时候,家长可以中英文混杂,主要目的是消除孩子对英语的陌生感,激发孩子的兴趣。6 V3 [: u# b9 I: |3 |" A2 q1 s
$ |) S& [* I' N/ }3 u4 _, _! K+ L9 x Tips: 尽量选择高质量的绘本* k5 E1 v0 d: p# F" L6 I3 j
\- l4 [4 \) A1 M& g
既然要用图片引发孩子的阅读兴趣,选择高质量的绘本就非常重要。好的出版社绘本图片色彩质量很高,配图精致,含有也有大量的细节,比如英国的Usborne Publishing(尤瑟本出版社),这个出版社的绘本里都在强调一个原则:rich-printed。& X# z0 l7 g* W! i
[; Z5 I- |/ b$ Y- P c "rich"就是丰富,"printed"的意思就是打印,意思是绘本要有非常丰富的细节,让孩子能从表情或者背景的图画里深度挖掘出其他信息。如果孩子对图画都不感兴趣,他怎么会对文字,对英语感兴趣呢?
: U# D) @4 Y+ n% ^2 ~! |3 S z$ [# _2 _# w7 F
2、用英文给孩子讲故事
. n/ |0 f$ r3 ?6 q- y6 I9 h9 K! X0 s0 ]
当孩子对绘本故事感兴趣了,同时也熟悉绘本的大概剧情后,接下来就是用英文给孩子讲故事的环节了。
. V. P$ o. A# q% C8 Q; A9 r* _8 k" q
通常在听故事的阶段,孩子的注意力是放在图片上的,那么,家长此时用手指着绘本上的图案,用夸张的语调演绎出来,而如果文本内容并没有体现在图片上,家长可以试着用夸张的肢体语言或声音,帮助孩子理解。
) E9 _* d. M* h7 \7 u) }: Q* {7 k/ F! [' ~
|
|