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( p0 {+ F, R. W5 a学围棋有什么好处?
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首先,学围棋能锻炼孩子集中注意力的时间,通俗的说就是让孩子坐得住。
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" y9 C& }5 C- c$ H/ R" s5 ?其次,学围棋可以开发孩子的智力,深入浅出的学习许多深刻的道理。
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第三,围棋是分输赢的竞技运动,即可以让孩子在胜负的捶打中磨练出坚韧的意志,又可以在成长的喜悦中获得巨大的快乐。
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最后,围棋是一种健康有益的游戏,也是一种高雅的令人愉快的社交方式,让你在朋友圈中魅力四射!
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" }2 ]" P& d) _4 \' | F, L* l围棋为什么好玩?7 R) ^+ h" N$ g- K& w3 r0 I+ u
: F0 W1 X* x6 |8 m( r对孩子来说,围棋最好玩的就是它能分输赢,能满足孩子争强好胜的天性,这是不可替代的。. O: a/ L% q$ X) n; s
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下围棋时你“吃”了我,我“杀”了你,我赢了你,才是围棋最独特最刺激的体验!尤其对好动的男孩子来说。当然孩子输了棋会很痛苦,但是他输了有多痛苦,赢了就有多快乐!
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可要是把胜负从围棋中分割开,围棋就会变得像白开水一样平淡无奇索然无味。而且只有输赢的磨练才能培养孩子坚韧的性格。所以放手让孩子学习围棋吧,让他在输赢的考验中锤炼,在围棋的快乐中成长。( {1 C U ?0 Z8 l5 }5 Y) j, D$ ]$ x
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为什么要多打比赛?2 k) y" {# J3 B5 v" W
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首先,围棋是分输赢的项目,不分输赢围棋就不好玩了。
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+ w- W& o, x7 ?) _2 M: H& H. }! J) [其次,围棋的初级比赛非常简单,主要就是为了让孩子升级,给他以鼓励给他以成就感。
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第三,打比赛就证明了孩子水平的提高,证明了学有所成。对家长来说长时间的投入有了效果,对孩子来说长时间的努力也没有浪费。而棋院正规的围棋等级证书,是对孩子和家长利益最大的保障!; _' j2 g1 f' Q$ Y& a3 l" e( q# n
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! s* F6 E5 m( e& Z/ K6 n小棋盘教学好不好?+ J) P5 s9 d5 b7 ~1 p
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首先,19路围棋盘是历史形成的,既有深刻的哲学内涵,也是全世界围棋比赛统一的规则,不可擅自更改。: O4 k8 y" d5 m4 x3 T6 y4 [- E
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其次,围棋的许多基本技术都是在19路盘的基础上开发出来的,比如征子和分投。变成小棋盘后这些技术就无法学习。而围棋最核心的大局观价值观等概念也根本没法再小棋盘上体现。所以小棋盘无法完整的学习围棋。
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而且小棋盘变化少,下几步就没有了,总是重复的棋形,非常影响孩子下棋的兴趣。比如弄个4路盘,就是个田字格,几个子来回来去的提,这根本不是围棋呀!: ~) A1 |3 C1 a2 y' H
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什么是“快乐围棋” ?
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“快乐围棋”,指围棋教学的首要目的,是让孩子体会到“围棋的快乐”。 F' Y$ k) M# {7 c9 J4 l8 O/ r
6 w. U* B/ L6 r首先孩子必须学会下围棋,才能体会到这种围棋的快乐。举例说让一个不懂足球的人看世界杯反而会是一种折磨。围棋也是一样,孩子没有学会围棋,一知半解是永远也体会不到围棋的快乐,也就谈不上快乐围棋。
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第二,快乐围棋必须是围棋带来的快乐。通过讲故事、做游戏、看动画片等等带来的“快乐”是没有价值的,这样的“快乐”幼儿园亲子班都可以做到,家长自己带孩子玩最好。通过哄骗和放纵带来的“快乐”不如不要,纯属耽误时间。
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讲故事是否有利于孩子“理解”?% Q( U' }! ^5 n
7 Z+ r- O! m7 Q讲故事、做游戏、看动画片等方式是很好的,关键是内容是否和围棋有关,有关系就有助于加强孩子对围棋的理解。如果内容和围棋牵强附会关系不大,或者干脆毫无关系,那么这些方式就不会有助于孩子“理解”,纯属跑题磨蹭时间。
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现在的孩子非常聪明,他们的认知能力和对世界的了解早已超过老一辈人的想象,仍然简单地把他们看做“幼稚可爱愚昧无知”是落伍的。无论家长还是老师真正用心的去观察理解孩子,一定会发现他们身上智慧的闪光。
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# {. {! U! n: h& k; n) U# g' C不打比赛是否能让孩子“高兴”?
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8 n! E/ y& c& E& b" N. m围棋的乐趣就在于输赢,打比赛升级就是为了给孩子信心,给他以成就感。这是孩子学围棋自身的需要,和压力无关,又没有要求他当世界冠军。; h2 G" ~3 q, Y* E* k
0 I! S( v5 e. A7 P- K9 }对家长来说适当的带孩子参加比赛不但能提高兴趣,更能证明孩子的水平学有所成,是一种验证。如果总是不打比赛,这不意味着没有“压力”,而是意味着没有“保障”,说明教学质量令人生疑,意味着您的钱白花了,孩子的时间白白耽误了。这是某些不良教学机构掩饰自身缺陷的拙劣手段。! F: o! U B$ U3 `+ a
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# j, t9 S2 Y, W( y0 ?: F* N2 e是否只有“正规”机构才“利于”孩子成长?
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3 q; E6 [1 Y! N+ o# T. W首先,专业规范是形容一种品质。并不是说只有专业正规的棋校,才能培养出专业的棋手,那是围棋道场和普通棋校并非一回事。但大多专业正规的棋校成绩都比较优秀,有很多高水平的学员,这无疑是一种品质的证明,更是对学生家长的一种承诺,一种保障。1 T, F. T7 @" J2 j8 _* g. I
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其次,专业正规是指老师的教学水平和教学质量,并不是指所教学员的水平。而且越是小孩子,越是入门班,对老师的要求就更高。否则“差之毫厘,失之千里”。为了孩子未来长远的进步,更是要慎重选择,良好的开端是成功的一半。
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第三,专业正规是一种行业标准,也是对广大学生和家长利益的保障。难道专业正规的有经验的高水平老师教不了的孩子,那些“不专业不正规”的老师倒有奇效?这就像是看病一定要去专业正规的大医院一样,要相信科学,千万不能相信那些“祖传秘方”的江湖骗子。
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投影上课是否“先进科学”?( h' e) m6 y4 l& ?' p
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虽然现在技术发展很快,但有很多传统项目还是无法代替的。比如您的孩子去踢足球,还是要到场上去踢去跑,靠玩“实况足球”是练不出来真功夫的。 * K9 X9 N0 R7 R
" g n. w$ N" y- T围棋也是一个道理,孩子面对大挂盘上课,而且一定要亲自动手摆题,这样才能练出棋感,儿童围棋培训最有利于孩子的成长。" Y4 z: W- h- y4 J, g- O; Z0 M
6 |: T g2 W; ?9 @: }/ K G2 V另外,每个孩子都摆题,老师亲自去指导,可以个性化的纠正孩子错误,有利于他们的成长。也是对学生负责任的态度。! x- v U( _ c5 Q0 C6 W0 f( Q
# Q* |, ^: T& ~* g& D: u对着大屏幕不摆题,也不单独指导,光放动画片,不过是滥竽充数。. H/ q: y [. n3 p: c6 Z8 p& a
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$ w9 r2 q6 _0 F% d: c& q为什么入门要小班上课?
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首先入门班儿的孩子,年龄不一,快慢不齐。非要放在一个大班里,肯定会有人跟不上,无法做到因材施教。
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入门班是孩子最重要的阶段之一,除了学习围棋技术,还要培养学习习惯,对局态度和课堂规范。这个时候必须找正规培训机构,精品小班教学。: I B7 s0 n6 g# z2 w# ]( f9 K- H
儿童围棋培训http://www.shufaedu.com/ |
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