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1、记单词! }' h- w' b" G! L; x
你是单词记忆方法的?用眼睛看,然后用脑子记住字母顺序,然后记住汉语的意思,这就记住了吗?其实没记住,顺带说一下东莞零基础英语培训费用?( K" u3 Y# [# W& K3 A
你所谓的记忆,叫做“瞬间记忆”,很快就会消失得无影无踪,而且有很多相似单词会互相干扰,那就忘得更快了。学习语言,我们要像婴儿学习技巧。婴儿记忆单词,运用的是耳朵和嘴巴,而你学习,靠的是眼睛。2 @! S* P7 J! Q1 A
记单词正确的做法是肌肉记忆训练,把读音记录在嘴巴和耳朵的肌肉里,因为英语是一种会说就会写的语言,跟汉语大不一样。汉语的拼音和写法是分开的,而英语的拼写只记录读音。汉字是图画转化来的,文盲也会说话,会说话的却不一定识字。英语的字母是按照读音排列组合的,知道读音,基本就会写了。
9 F! A3 m. ^, t# [/ V2 ~9 B8 a记单词—集中学习
1 \: r; `5 f* p7 x8 p集中时间板块进行单词记忆,每天定时定量有目标执行。+ J6 \1 {( F- i
第一步:听读。可以采用先听后读,边听边读或者先读后听。头两种不用解释,都是跟着标准音进行练习和记忆的过程。最后一种先读后听,即根据音标先读单词,然后点开语音进行比对,找到自己发音的问题,用思辨的技巧来看待单词记忆。4 u$ X" L! X. h0 U# G
第二步:复习。重复以上步骤5 k% A* A( o6 e+ |! U% r: k* B
第三步:检查。自我检查是否已经将昨天的单词完全记住了。可以蒙住词条的英文部分,只看中文意思,看自己是否能够读出和拼写出单词。如果完全回忆起来,就可以放过这个单词了。但是如果没能完全回忆起来,做上标记,再进行一轮。
1 o5 f9 e2 e! A" H记单词—分散学习
" b5 u V. I& R6 j9 K整块时间记单词需要意志力顽强并有极高的自控力,而分散学习不需要调动太多意志力,能够更快的掌握更多的单词。建议随身携带一个迷你笔记本,将单词写在上面,只要有时间就拿出来读一读。这些单词见多了,自然而然就产生感情,想忘也忘不掉。0 j' e+ K: }; z7 M) J. t* k
2、学语法/ x% c: T) M* ?: ]- z
语法不是背出来的,应该通过汉语比对,将两种语言结合起来,通过对比、比较的技巧进行学习。在这里,从幼儿开始浸泡式的全英文学习,或一直视英文为母语学习的爱好者不在讨论范围,我们考虑的是大多数人的现实问题。
( L2 j/ S3 _. ] {1 @' [$ y英语中的基本句型
4 v( ?; C x' t Z9 S9 Y9 z汉语句型自由而多样,英语有五种句子形式:) S1 y: p% K( c- H
主谓 The sun rises./ h' P8 b7 u3 y0 F; O4 E: i$ T
主谓宾 He enjoys reading.
7 D" ^! e" e$ g; P0 ^; ]主系表 I am starving. The dinner smells good.
E; e3 N, y8 S. Z主谓双宾 She ordered herself a new dress. I gave them some pictures.2 ?! W* n% k/ X( i( a
主谓宾宾补 We keep the house clean. I tell them to protect the environment.) P$ L' ], B) P$ d1 f% q
例如,I gave them some pictures. 同样一句话,我们汉语说起来要自由很多,可以说“我给他们一些照片,我把照片给他们。”英语就不可以,只能根据不同的动词来表达。# B, Z, \- w6 D" K2 R1 X
英语中的基本时态3 @( W/ F& c2 `" Q, U* H% U
我每天早上打网球。/ X0 P6 a& K8 d3 `' B5 O: S
I playtennis every morning.6 D! C+ E- `" F2 T7 t
我现在正和思诺打网球。
- x) v. y4 Y! f* W4 ]' B- TI am playing tennis with Snow.
, k. B9 ?$ D2 D我从04年开始打网球。
* `, }/ _: {; y7 f5 k2 [! DI have beenplaying tennis since 2004.& i4 f# m& G6 n: P1 T/ N7 y
我准备周日去打网球。. y3 E0 T A& M2 X2 _
I am going to play tennis onSunday.- k5 B5 b# H9 A9 A: h5 B' ]
英语里的时态是可以细分的,一般现在、现在进行、现在完成进行、将来时,不同的时态使用情况也不同,传达出的意义也有很大的区别。而汉语中的现在时呢?比如“我打网球。”这句话,其中动词是没有时态差别的,它可以表达现在,也可以表达现在这一瞬间,可以表达从过去到现在一直持续的事情,也能表示将来要做的事情。
' J% L1 l1 S D- ~) B7 e英语中的人-物平等
z' g7 w# L3 @3 S' Z$ Q5 w汉语是以人为中心的语言,英语则是人与物平等的语言。例如,因为痛,一早就起床了。很多人会说成I woke up earlyin the morning because of the pain. 其实按照英语习惯应该为: The pain woke meup in the morning. 再来,裙子上有两个口袋,很多人会说There are twopockets on the skirt. 其实应该是:The skirt has two pockets.9 O- g9 t& s6 V3 a# g
3、理解思维
, \: Q4 J1 L9 T$ {' }培养英语思维并不是用纯英文去学习的过程,更不是思维转化成汉语,汉语翻译成英语。而是要通过图像来思考,英语是一种image language图像语言。比如婴儿想吃糖的时候,他不会说,但他的脑子里已经有这个图像了。等他听到很多次“糖”的发音,每次都和他心中的这个图像相吻合的时候,就会直接把这个声音和这个思维对等了。所以,当你直接把心里所想的图像和英语对应起来,那就是英语思维。
$ a% C% h' @6 g: |+ W1 O9 i4、养成习惯
7 K5 T* }( Y+ L; J6 E英语是项技能,不是知识,需要不断的练习和熏陶,才不会忘记。有的人可以从ABC到流利表达三个月速成,那么,也可以用相同的时间忘记。这就好比运动员一直坚持训练,才能保证在赛场上有着良好的状态,退役后会选择当教练,保证他们继续长期接触这些技能。0 f9 T2 Y$ g0 { F5 I% C- O% H
在平日里,应该利用各种机会接触英语,暴露在语言环境中,比如,手机里的各种apps、电影、美剧、歌曲、新闻广播、漫画、网站……让自己在学习语言的时候,保持一种兴奋的情绪,享受语言的过程,这样才不会疲惫倦怠,半途终止。
( C% ~! j, e' X" q制定出计划中的计划,即在大计划的前提下,写出每日需要完成的事情,比如完成多少单词,阅读多少,学习多少原片片段,听多少新闻材料等等,完成一项,就做上标记。把学习过程进行量化,计划成具体要做的事情,量变引起质变,看到自己有变化了,持续动力便会源源不断,学会英语指日可待。 | 4 c! M0 U# T5 ^8 d; ?/ R4 c
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