孩子要上小学了，需要参加校外“幼小衔接班”吗？

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最近，小编在微信后台收到了这样一条来自家长的咨询：
　　孩子今年九月就要上小学了，身边很多妈妈建议我下学期退园，幼小衔接学前班送孩子去上校外幼小衔接班，提前学一些小学的课程，这样孩子上一年级才不会吃力。可是我担心孩子会不习惯，受不了约束，自信心受打击，那样他对上小学也可能会有抵触。我到底应该怎么办呢?
　　每年临近寒假，许多大班家长都会为孩子办理提前退园，让孩子在上小学前的最后一个学期进入校外培训机构学习幼小衔接课程，这也导致了每年下学期幼儿园大班都会出现因人数骤减而合班的情况。
　　大班孩子该不该退园上幼小衔接班?家长们对此持不同观点：
　　支持派
7 z; L. u# S1 ^; [* ~　　“上大班学不到什么，别人家孩子都提前学小学的东西了，我可不想让孩子输在起跑线上。”
. S% H3 ^4 d: c9 z& r/ `' R　　“我家孩子特别皮，坐不住，所以我就让他上了一年的幼小衔接班，不然他上小学肯定会感觉吃力。”
# k! l2 t( d; F. `: R! u# ?! ?　　“幼儿园现在都不让教拼音、识字了，如果能有一定的知识基础，上小学也能轻松点。”
　　反对派
　　“人生就像一场马拉松，一开始跑在最前面的，并不一定能坚持到最后，学习和成长都是这个道理。”
; T" d3 E& L  H; s2 X　　“让孩子抢跑那几步的效果只会是一时的，有时候还会打压孩子的学习热情。”
　　“幼儿园的时光多美好啊，我觉得孩子在玩中也能学到不少东西啊。”
　　幼儿园大班 VS 校外幼小衔接班
　　继续在幼儿园上大班好，还是选择退园上校外幼小衔接班好?回答这个问题之前，我们需要先明白两者的区别。
　　孩子在幼儿园大班能学到什么?
　　在“去小学化”的形势下，幼儿园虽然不着重教授“读写算”，但在以游戏为主的一日生活中，孩子的兴趣、性格、经验、能力和习惯等都会得到良好发展。那么具体来讲，孩子在幼儿园大班能学到什么呢?
　　解决问题的能力
% ~$ L$ ?4 P! X$ i) r　　5-6岁的孩子具有强烈的好奇心，他们的思维积极活跃，对周围世界总有问不完的问题，而且他们喜欢有一定挑战性的任务，这会给他们带来极大的满足和自信。
　　大班教师在开展活动时，会给孩子布置难度适当、具有挑战性的任务，并引导他们参与计划的制定，这不仅顺应了孩子积极思考的特点，而且有利于进一步培养他们勇于挑战的品质及解决问题的能力。

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