家长如何帮助孩子准备幼小衔接？

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　　从幼儿园跨入小学这一环节看似自然，可并不简单，幼小衔接学前班为了避免出现幼儿幼儿园时期学习、生活非常成功，充满快乐，可进入小学则出现许多问题这一状况，因此在幼儿园时期我们要帮助幼儿做好以下几种准备。
　　1、学习准备
　　主要是要让幼儿学会自己整理学习用品，如书包内先放什么、后放什么，什么课准备什么用品，要井井有条，养成习惯，家长不要为其包办，要告诉孩子自己的事情自己做，避免入小学后丢三落四的坏毛病，并懂得爱惜和保持学习用品的整洁。您可以在日常生活中，从整理玩具等方面做起，开始手把手教幼儿整理。渐渐地，鼓励幼儿自己动手整理，家长这时做必要的指导，最后整理工作完全由幼儿独立完成。期间重要的是父母要放手，这样做既培养了良好的学习习惯，同时也培养了他们的责任感。
　　2、听课习惯
8 E! Y# L) K: l$ ~3 M  i0 j1 E; Y　　为解决好幼儿园和小学课堂设置松紧，时间短长方面的差异，平时要有意识地对幼儿进行训练，比如要求他们在看童话书或故事时，保持一定的时间，而且在这段时间里专心致志，不玩玩具，不吃零食。即在一定的时间里做某一项比较单一的事情。一会儿玩玩具，一会儿看画报，一会儿看电视是最要不得的，当然这一切要根据不同孩子的兴趣来进行训练，这样效果会更好一些。
  G% z; L; h( r) Q8 I% h　　3、读写姿势
3 l% z4 ~6 d  E! L, [$ z( I+ V& E　　读写是学习的基础，养成良好的读写姿势更要从幼儿园时期抓起。
! p2 a8 h6 z$ X( P7 ~　　养不成好的读写姿势，既不利于幼儿的生长发育，更不利于他们的学习，所以在教学中，更要重视“第一次”教育，让孩子一开始就养成一个良好的读写姿势，以促进他们的成长进步!
　　4、激发孩子上学的愿望。
　　我们要先让孩子爱上学校。上小学是孩子成长中的一件大事，家长要以积极的态度去感染孩子，正确帮助孩子了解小学及小学生的生活，不能用上学来恐吓孩子。培养一定的生活习惯和自主意识，孩子入学前，要教育他们掌握一些简单的卫生常识，培养良好的卫生习惯和一定的独立生活能力。能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。注重时间观念的培养，培养幼儿按时吃饭睡觉的自理能力。培养孩子的规则意识和任务意识。培养自我保护的意识。孩子升入小学，就成了学校这个集体中的一员，父母应该告诉孩子在集体中就要与大家在一起，如果不和大家在一起，自己就会很孤独，就会遇到很多麻烦，告诉孩子应该怎样与同学友好相处，与同学发生冲突时应如何正确自行处理。受伤了怎么办?

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