托福阅读考察的能力及提分策略

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　很多同学的托福阅读复习时间并不充分，有时连托福阅读题还没练熟就考试了，其实如何在有限的时间内快速提升托福阅读水平呢，下面看看该如何做。

  Z/ ]$ J% z* X3 v9 G9 l　　一、 托福阅读文章多为学术类文章，所考察的能力包括：

+ Q8 z% Q7 j3 ^) w2 M  v　　托福心理学词汇表理解层面是：
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/ c) o! g$ j$ p7 ~6 G　　1. 分清段落结构，读懂特定信息在全文中的作用的能力
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& u7 _3 }  ?8 X  l　　2. 提炼中心思想的能力

* h7 ~9 J, |" d5 U( V' L. m8 d; H3 U　　3. 从概念多、语言复杂的段落中整合信息，提取观点的能力
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- S5 p" |' S' B/ C& |; u6 O3 [　　所以不要上来就全文不错字眼的，无目的的通通读完。我们亲身的经验是，即使是这样读完了，我们在做托福阅读题高度紧张下，一般也是啥也记不住啊。所以要练习“跳读”的能力，并端正读全文的目的---不在于啥都记下来，而是只记住结构就好了(就这个能力我们也还要练习呢)。

6 {. ]8 I/ j9 m& ~; l; @# [　　语言层面是：
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) w' W0 J+ y0 \" p+ M: s' q　　1. 对学术类词汇和语法结构的掌握
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. S" o$ |% o+ y9 E　　由于考试中会涉及一些我们十分不熟悉的内容，因而在专业背景知识缺失的情况下，会导致文章意思把握的不清晰。因而建议备考时运用依学科分类进行归纳的词汇进行学习，从而提高阅读的理解度和阅读速度。

　　再有就是要攻克“难句”。但要提示的是这个部分不是什么太重要的内容，要知道托福的文章中难句相对还是初级的，出现频率相对是少的。比起GMAT这些考试，托福难句方面可是“小巫见大巫”，给我们留足了面子。
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