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雅思口语拿高分不能只背模板。很多学生都习惯性将自己看得好文章模板背下来,但是这样也就难免陷入了一种俗套,很多雅思的考生都很纠结,怎么才能让自己口语提高?下面雅思口语part2小编为大家具体介绍。
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雅思口语提高步骤1.模仿。% d, B+ a4 u" |
$ `' A9 A d9 N) D# ~( ? 提高口语能力的第一步就是模仿磁带或广播,模仿以英语为母语的人的语音和语调。
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/ y" n, K1 [9 D* ~8 U* L 雅思口语提高步骤2.朗读。/ [" p6 d& n" e. e
* }9 X Z+ h4 |; C u 提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模仿,所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。在朗读时,可以把自己的声音录下来,认真听一听,并进行比较,找出差距,发现自己的弱点。
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/ y; R+ u, x) N, A7 L8 a6 b0 E 环球雅思官方网站小编表示复述是在模仿、朗读之后的一个再创作的过程,它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的,也可以完全摆脱原文,组织、创作材料内容。对于程度较差的人,可以先复述原文的中心思想,一句、两句话即可。然后,由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。
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2 @& K& b: E0 B$ v' W 根据自己个人经验,有个学生发音很一般但是口语还是考了7.5,这就说明这位同学其他三项评分标准分值很高。“我觉得最基本的一个发音问题就是元音。在教学中经常会看到很多学生出现额,额,额,的现象,就是会停顿,紧张的话,听到的回答就基本全是额了。这个现象有的话学生的口语分数基本是在5.5,上6的话很难,除非内容不错。我尝试了很多种方法来解决这个问题:方法一,让学生把自己说的内容录下来,把停顿的地方自己坐下标记,进行不断的录音来改善这个问题;方法二,通过放慢语速把每个单词的元音尽可能地发正确和饱满,这样很自然就没有额的现象了,这个有音频的话,具体要找授课老师示范下,学生多模仿感悟就可以了。不过这两个方法需要学生进行每天的坚持和训练才可以达到目标”。2 @2 w- D- X$ G9 D
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