我是如何辅导一年级的女儿的?必读!

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　　如何辅导自己的孩子，想必每个妈妈都有这样的苦恼?毕竟不是每个妈妈都是师范专业出身。今天在论坛看到一位普通妈妈的分享，幼小衔接学前班才发现原来家庭只要用心，就能创造奇迹。下面是这位妈妈的叙述：

　　时间过得真快啊，一转眼女儿要上二年级了，回想起这一年，女儿在成长，我也在成长，特别是在学习辅导上，感慨颇多，在这里和各位家长分享一下。

　　我女儿没上过学前班，我也没特意教她多认字，因此一上学，在语文方面就显得比较吃力。第一学期，我们俩都还有点摸不着头脑，她急我也急，经常发火，作业写得也慢。

　　于是第二学期，我改变了方法。

　　首先，要重视预习。

　　每一课，至少要通读课文3遍，重点的、生字多的段落还要多读几遍。

　　然后是划生字、标段落、描会写字。接着，我会让她用不同颜色的荧光笔在课文中找量词、形容词、反义词和多音字。

　　预习的最后，我会让她说说或者划一划课文的中心意思，并且趁热打铁读一读本课生字的组词。

　　这样预习虽然很麻烦，时间也长，大概每一课我们的预习时间要半个小时，但是效果很好，孩子在上课是能完全跟着老师的节奏走，不用再为不认识的生字之类影响思路，上课就类似于复习。

　　第二，重视作业。

　　每天作业前，我依然要求女儿读一遍课文，这样加深印象，作业速度也会加快。

　　另外，一些特殊的句式，我都要求她圈出来，例如：这学期学的“把～～”句式变成“～～被～～”句式，我要求她把俩个主体圈出来，养成习惯后就再也不会错。

　　还有，因为在预习时圈出来量词、形容词等等，脑子里有印象，写作业时就手到擒来，自然写作业的速度和正确率就提高了。