别等错过了名校才后悔！断送高分的四大“恶习”！

顺势去为

4 N5 r# R3 A, n9 R* x" h一个好的答题习惯不仅可以帮助孩子在考场上赢取考试时间，也可以为孩子的考试提升一定的分数，所以养成一个好的答题习惯非常有必要。早教课程看看你孩子的答题习惯是不是有以下这几种情况吧

" V, C1 q- F" S- b　　一、卡题，和一道题目较劲，白白浪费时间

  A" O9 G) I  e4 X　　往往这类同学容易被卡在第一道题，给自己造成不必要的紧张。其实，一张卷子的题目的难易基本上的随机分布的，一道题，特别是第一道题一下没有做出来太正常不过了，在一道题上耗费过多的时间，往往会牵扯到我们解简单题目，让我们在这些题目里出现马虎的现象和犯超低级错误，这样我们就不能不说那道题是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”，让我们在考试后对此后悔不已。因此做题一定讲究技巧，在规定的时间内我们将题目答完就好，不一定非得按题目顺序哦！

　　二、盲目求速度，做题漏洞百出

2 Q$ l! G2 Y6 f  v7 ]0 \　　这在中等程度的孩子身上体现得比较明显。这让我们经常在：审题，表述上吃大亏。
6 }# j3 }, Z4 h, m
; p" F: s3 R4 q& ~7 q/ t; |2 I' \; L　　先说审题：我们读题的时候，很多同学有的时候做过类似的题目，因此就想当然的往下做，但事实上，这种题目的考点也就在和陈题的区别上，我们丢分也就出现在：题目没看清楚啦。
4 W9 J" B3 S% g' l; E7 K  I% b9 q
' G- `3 Z$ \5 A, c　　看题，画重点；应用题，画出数量关系。一定保证开始要对，否则，一道题就会“失之毫厘，谬以千里”。

3 d  m! s1 ^1 O% t( P. ~$ H' `　　再说表述，很多时候，我们不经大脑，动笔就算，好像什么题目“一想就会”，但往往是“一做就错”，对题目，一定要做到心里有数，可以在草稿上写出，画出，理顺了，我们再往上写，一方面保证正确率，另一方面保持卷面整洁肯定不吃亏啊。

% B' u( e# l) t- g1 k　　三、做题偷懒，能懒则懒
" Z7 d3 l1 E; D$ N
　　在老师阅卷的过程中，发现很多同学的书写上有一定的问题，比如说计算题的过程偷工减料，书写歪歪扭扭，填空题数字写得四不像，数字与数字的间隔模糊等等，实际上如果不是知道答案的老师阅卷，这些答案是很难判断的，严格来说甚至都是错误的。在这上面丢分，就是煮熟的飞了。
- @. i" M# h8 R4 @- i; e
2 \' r" O4 u- Y0 c4 U　　四、完全没有检查习惯
; D/ D: A. p2 ~; j7 l% Z( U
% ?7 L: H; c# ]& }# i! k8 {: `# X　　掐着时间做到最后一题，匆匆扫一遍，便以为万事大吉了，就等交卷。实际上，这有个良好的检查习惯也能得到不少分。按照我们的习惯，可能有题我们跳着做了，该回去补了；一个简单的题目可能有好几个答案哦；应用题除不断可能有问题哦；这道题，我们的答案可以反带回去，顺着解一遍或许会和题目的数据对不上哦…，检查出一两个问题，或许你的卷子就是满分了。