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小朋友们刚学围棋时,先学吃子。吃多的子,还是吃少的子?哪个棋子更重要,哪个是棋筋就要先吃它。自己的棋子有危险了,就要去救它。先救哪一个呢?! W* P5 J! Y l% U I j
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这些局面都要小朋友们去判断,去选择。虽然很简单,但是让孩子树立一个取舍的概念,加上大人的引导,慢慢他就知道生活和学习中如何选择了,例如先把作业做完才能看电视。
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2 h7 h) o% V$ J3 O2 s. [) ~% ?学了半年一年之后,孩子们下棋时的胜负就变成了地盘的多少了,这时候要做的选择题就更多了。哪边更大一点?是要实地还是要外势呢?大与小、轻与重、缓和急,几乎每一步棋都需要孩子们从这几个角度来综合考虑。这样考虑得多了,家长就会惊喜地发现孩子越来越懂事了,做事情总是先做最紧急的,再做比较重要的,最后才是无关紧要的小事。
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儿童围棋培训不仅仅培养了孩子的取舍判断能力,而且还教会了他从全局来分析问题。因为下棋时,往往不能计较一时一地的得失,要从全局来考虑,要用发展的眼光来考虑,也就是所谓的大局观。
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许多中学老师发现从小学棋的小朋友,尽管没有继续下棋,但是团队意识明显强一些,而且面对问题是,他们的选择更为冷静、理性,更像小大人。这就是围棋带给他们的好处。
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