为何我们一边担心孩子小，一边还要送出国？

尘世里

　　随着低龄留学兴起的热潮，越来越多的家庭选择或者开始考虑初高中送孩子出国。在北京新东方大厦北楼6层，我几乎每天都在给前来咨询的家长答疑解惑，面谈的家长多了，也发现大多数家庭关心的问题都差不多，今天就和大家谈谈家长们最关心的两个问题。

　　送孩子读美高，家长们有哪些担心？
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: G3 _1 h+ j) a8 a- V0 k　　“14岁的孩子要自己出国，太小了，太懵懂了，我不放心，才9年级啊！”
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　　关于美高出国，必须面对的是年龄问题，孩子要一个人漂洋过海去求学，对于大多数城市里长大的孩子来说，是很有挑战性的事情。
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　　男孩子的妈妈会说：“是个女孩都还好一些，自觉性强一点，咱们这个还是要看管着才行，不能放任。”

$ T, j% y3 V+ S! s- F- |& ?, V　　殊不知女孩子的父母也是这样想：“男孩子就好了，性格坚强，受欺负也没关系，全当磨练意志了，女孩子在外面受欺负我们心里哪能受得了！”
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) v; v+ C$ x- @: \1 y) Q# i: |1 s) Y　　一位来自北大附中学生的妈妈在和我咨询中就表示，自己非常认可美国的教育，也明确了本科一定要申请美国顶尖学府。身边也有朋友提醒，既然目标已经是美本了，不如早点去读美高让孩子提前适应，将来升学也会有优势。为了孩子是否早点去读美高的事情，家庭会议都开了好几次，唯一担心的就是孩子年龄小，家长不放心。

　　其实我很理解家长们的担忧，孩子年纪小，送到寄宿学校要面临与孩子的分离，而且会担心孩子自我约束力不够，语言能力弱。另一方面，出去太早中国文化了解不够深入，基础课程学得不扎实，但放在国际学校又担心将来美本申请及适应成问题。
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　　美高留学的优势在哪里？

0 y7 H4 h. O0 _* p0 Y　　面临选择的时候想要回报，肯定得付出，甚至要承担一些风险。做选择的我们，需要寻找中间的平衡点。我相信家长考虑到美高留学，也一定是看到了其就读优势：美本申请黄金跳板、纯正的美式教育环境、综合素质的提升等等。这些令人眼馋的美高就读优势，听上去就让人蠢蠢欲动了。

　　担心孩子年龄太小该如何平衡？
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# o0 ?! C, N+ R: ]  h- ?　　海外求学不易，但其实也没有那么可怕。选择这条路的是庞大的群体，不是孤独的一个学生，一个家庭。美国中学开放国际生招生，也必然是做好了迎接小留学生的准备。
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　　寄宿中学每天的安排非常紧凑，学习、社团、娱乐、宿舍生活丰富多彩，这样的安排会让孩子们感到更加充实，一步一步向自己的目标，梦想靠近。

3 C* g9 ~) m4 S　　走读学校会增加一个版块，就是和住家的相处，这也是对孩子们的挑战--如何处理和住家爸妈，还有同龄孩子之前的人际关系，也是非常有意思的！

- a) }$ M  N1 v& j/ i　　前年送出国的孩子回来告诉我，“非常喜欢现在的住家，住爸运动细胞很强大，经常带着家里三个孩子一起远足，露营，球类运动，有小假期还会去海边。住妈也很nice，特意学习了一些中餐做给我吃！家里有两个哥哥都在同一所学校念书，所以我学习上有什么问题还能请教他们。”看得出来孩子在美国的学习和生活非常快乐，积极向上的心态能让我们感受到他对现在的生活状态非常满意。
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0 M! v1 J! K1 F　　十几岁的少年可能是青葱懵懂，可能是桀骜叛逆，也可能是在快速成长蜕变，这个年纪的孩子充满了太多的可能性。
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　　当然，并不是所有的孩子都适合美高，需要考虑到孩子的学习能力，语言能力，生活自理以及时间管理能力，美高这条路不是完美无缺，我也不会鼓动所有学生选择这条道路，毕竟这条路走起来并不容易。但我鼓励对自己未来有无限探索欲并愿意披荆斩棘成就自我的同学，可以在这个年纪为自己做个选择，选择在美国读高中，接受更自由的一种教育，这份自由需要强大的自我约束力，我也相信通过美高这种自由式教学，带给他们的不仅是学术能力的提升，更是一段成长与蜕变！

" j/ c( Z4 ^! ~' }8 {, R　　送孩子读美高，8年级还是9年级？
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　　确定走美高这条路之后，接下来的问题便是申请方案了。去年暑假接待了一组来自外地的家庭，现在在国际学校开学7年级，确定美高要走。孩子在校成绩中上游，但是英文很好，表达交流完全没问题，托福模考测试70+，也是班级里活跃分子，平常课外活动参与得不少，很爱运动，学校组织的公益活动基本都会参加。虽然早就确定了美高申请，但是迟迟未启动，现在家长考虑的问题是是否让孩子8年级就到美国读书。

7 Y0 \0 [, k& V" A3 M" s2 |　　首先我肯定家长这个问题考虑的非常有价值。9-12年级学分很重要，是要用做申请大学的材料。目前从大数据来看，直接申请9年级的学生是要比8年级的多，但是从这两年的趋势来看，选择8年级甚至更小出去的家庭开始越来越多，原因如下：

8 v! w* j1 S- n　　8年级作为缓冲期，成绩不纳入大学申请，让孩子提前适应美国教学。
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5 t" p% n9 V& A1 M  y# z' V8 {1 s; ^' J, x　　8年级为初中第二年，申请要求及难度较9年级要低一些。
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% K1 G' S2 O7 b( G# e; G　　8年级课程难度不大，对于刚进入美国学习的孩子来说，是进入难度课程的一个黄金跳板。
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  E, Y  v/ |8 j, t$ P　　可以看出，提前一年去有很多优势，但是不是每个学生都能抓得住或者说利用上这个优势，同时也要考虑到的因素如下：

+ D/ r" P7 D' V# O$ {. y　　孩子的语言能力是否能适应，即使课程难度不大但毕竟全英教学。

/ x0 W0 B3 h$ n4 q: @　　独立性，自理能力，以及心态！角色的转换对很多成年人来说都是挑战，需要征求孩子的意见，考虑到他的实际情况。

　　如果以上条件都没问题的话，建议早申请。现在申请的形式一年比一年严峻，这一年时间花在国际学校还是花在美高，意义显然是不一样的。7、8年级的学生还有这个选择权利，可以以8年级作为一个过渡，哪怕8申9的时候再转学到更高端学校，这也是早规划的优势所在。
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　　让孩子出国留学处处面临选择，合适的才是最好的，只有深入了解孩子，正确认识孩子，才能找到最佳的求学方案，希望这些经验之谈能带给大家一些帮助。