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少女的裙摆+ @' ^9 u" O6 e+ E
男孩子的眼睫' u" S7 _$ S6 a f
甜品的美妙滋味,
- A9 u B! y2 a! U X& v在巴蜀品尝!
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巴蜀& ~" V# r4 a7 ?
西点
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青春是什么?5 R: L3 o) @( t5 U7 H$ Z
青春是一首飞扬的诗歌,) e& G! X& B8 c E' u5 v+ }$ O
是乘风破浪,一往无前。 " g( F% E3 M( I/ K
1 z. a/ F9 y' ]西点是什么? }- ]9 ] B3 [! U0 w. \7 h1 m0 }
西点是一支令人憧憬的幻梦,
! J% B: l: X! J4 W是舌尖梦幻,甜到心头。8 ^- a3 G' }6 q& y
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当飞扬的青春撞上梦幻的西式甜点,$ `8 j' V `; {+ T
会发生怎样令人心动的故事呢?* m m1 s7 C* [4 n
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; T' Q3 N" h4 r6 W在近日,/ i- ^6 Z* | S8 I/ a
巴蜀西式烘焙班的学生们坐不住了,4 a* N( o" U/ `! k
抓住五月的尾巴,
% j: }4 d& c! [6 v7 l) H W举办了一场舌尖上的盛宴。
8 r, Z1 }' Z. {% A0 I% _师承巴蜀,以甜会友,9 C4 n* T2 {( C4 O6 V" ^) Y
飞驰吧,巴蜀的少年们。
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: Z* c3 j5 k) i+ C" `% _' r9 k巴
8 \7 H* a: p n1 ~, v+ D蜀
' i8 i. a8 [+ m' y! K8 l让无业者有业
0 N. w2 `3 ]3 W& H& `有业者乐业!
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* g+ N) [3 k! G/ a( b埋头其间,各展所长,2 X' ?% N$ o9 r4 G# v
糕点是甜蜜的,& w4 g: Q+ }* k5 ?
做糕点的过程也是甜蜜的。4 ?( R* M. X" U# u% K: I
我们来看看,
[( Z7 B& J* P4 z西式烘焙专业的5月技能大赛,8 D7 I5 t4 ^ g5 a' G9 i, x& Y( Z
会有多热闹。) }) F- x+ y1 Q
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9 ~4 t o/ z! ]“美色”勾人2 u% f: L$ a. [# }, x
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色泽艳丽,勾引食欲。
7 W- X- O% a8 _$ q, `, j- I金色的食材,犹如浓郁的太阳,
! f1 `) ~; _; v* v/ V山城总是雾蒙蒙的,
9 \% N' L1 `% H/ Y2 O D但小巴能一口,# n4 b7 s5 N/ Q& a! I
把金色的阳光吞进肚子里。5 L8 S: p* a8 I! U
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Sweet Memories
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Sweet Memories
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1 }: | M5 m& x0 W1 U+ y“美貌”诱人0 \* Q' ^/ y# {9 v
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胖嘟嘟的小白兔,
' l5 u& D0 ]: u闭眼睛的小猪,- s6 [' A' g& y0 i3 P
笑眯眯的长耳兔……! c( [2 {! N2 a% O, h+ h
不要以为你装成小动物的样子,# L( i5 |+ X% C! d0 s
小巴就舍不得吃掉你哦。
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甜蜜人心5 I0 E) W: Q$ D: N
4 c2 b0 Z8 C! Q+ V2 }2 F. Q糖霜点缀,犹如一场甜蜜的细雪,& `1 f! _7 K8 g! ]
为食物又增加一层甜蜜。1 V6 e! N- Q0 U% S
时间无情,一日复一日, t* S. z2 F! l5 k. o, j7 [
但能与甜点相伴的日子,- L# G6 L9 w6 s. e2 T
是如此的快乐。
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1 t- W" O5 z+ q0 q. t: P当少年遇上甜点, b* U/ D# ], I: a
那会是一首金色的青春诗。6 m u& ]7 h" n$ f% e8 x( E
他们,在巴蜀遇到自己一生所爱的事情,8 k! H$ G- P, t& Y( k( U. ^
度过自己昂扬澎湃的青春。
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7 K, F4 z4 Q2 s每一位为了自己未来而努力的少年,
- ^( ?( \: A' \( \都感动着小巴。, G; Q9 Q" ?" V. H# q* I
为了未来而努力的他们,
0 D+ b4 u- ?8 t& O, w$ r. e是如此朝气蓬勃。, ?$ l& N& }4 ^) x" H1 D1 Q
在巴蜀学习知识的他们,7 G, M1 R, D. N m$ W/ D% n
是如此的前途敞亮。* z% Y3 {& ]: c+ i- V$ u
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, p4 N$ Z6 }6 X3 _此次技能大赛的举办,
. B" a3 A. G, n5 E, y' g! x是对学员们学习成果的一次检验,
3 q+ X# W1 A$ e# M9 q2 q. @, `也是学校教学模式不断的创新和探索。
/ i0 ~+ A" w2 r, o# A学生希望在巴蜀学到什么样的技能?
7 Q: C0 `9 t( T& S3 a巴蜀能给学生的未来带来怎样的便利?
; S7 {* ^& r5 X) R这些问题,在实践中都能找到答案。6 [/ W( q' ~* v( l- N1 z
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