TA的每日心情 | 难过 2019-11-2 09:12 |
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签到天数: 120 天 [LV.7]常住居民III
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少女的裙摆; P6 M5 _- |5 y9 x
男孩子的眼睫
. q) V4 C& f, O; \# e Z6 }$ u甜品的美妙滋味,
4 k3 V% T9 Z7 {% K在巴蜀品尝!
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; B |# Z4 _4 A7 J* Z: V4 \. P. W巴蜀
) F; r. D$ x9 p2 i西点
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8 L8 @& B$ D. R2 |9 ]/ b6 z$ V6 b' f# f8 A
青春是什么?# q% R7 @+ F& R+ Z2 D! O/ ?5 V
青春是一首飞扬的诗歌,$ p! f7 M. X; o- M- H6 H
是乘风破浪,一往无前。
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西点是什么?
# ?" w7 j2 y K: S- ~! K西点是一支令人憧憬的幻梦,( f( e/ Y( |$ W2 w5 `4 ?
是舌尖梦幻,甜到心头。
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当飞扬的青春撞上梦幻的西式甜点,8 ]% T6 x/ _- B" G1 s( n
会发生怎样令人心动的故事呢?
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" d+ k7 F6 s+ h+ ^6 c- N在近日,6 g( V! L9 @, I( I
巴蜀西式烘焙班的学生们坐不住了,
3 R2 ]9 c; t# u6 Z8 G; N- Q) _抓住五月的尾巴,
+ J% {* i( K: J举办了一场舌尖上的盛宴。$ f* A" t8 H1 E) C( l' b9 [
师承巴蜀,以甜会友,
' T0 O& V' ]9 _9 Z- n: z飞驰吧,巴蜀的少年们。- [- F M6 ~2 J# K
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巴# ?+ U# q- p/ |% k D/ I- u
蜀
0 C! h0 D- p% [) e- j O* K" a让无业者有业
; l1 {: v9 v) R, V有业者乐业!
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埋头其间,各展所长,
' G+ c: I$ ~* u- W# @$ p糕点是甜蜜的,. x2 j3 A3 z$ w) N
做糕点的过程也是甜蜜的。
6 |; Z& J/ X* ?; U* r+ k9 j我们来看看,
# W9 n" I r6 C8 G6 N3 Z* n9 z西式烘焙专业的5月技能大赛,& Q" P0 U: `7 e+ } K
会有多热闹。- i3 o; l- [& F/ ^
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7 d( M! R6 ]2 [2 k“美色”勾人
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色泽艳丽,勾引食欲。3 A1 W ?6 b& w" s- Y
金色的食材,犹如浓郁的太阳,
% S' ]8 s: e; Y% U山城总是雾蒙蒙的,) V3 e$ x) {8 ?4 L1 F8 e: b1 ?
但小巴能一口,
+ @3 F# p) j! r1 \ H2 p. H; }; @1 O把金色的阳光吞进肚子里。: I+ {. T2 y9 o. p+ v3 |# J
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0 `/ V9 J2 j& g! F RSweet Memories$ F' f1 Y9 T1 q0 n9 A
: w3 c5 ]* o) q8 e' CSweet Memories
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“美貌”诱人
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胖嘟嘟的小白兔,( n7 k4 S& K( K T: b
闭眼睛的小猪,
. |% T1 q2 X9 d. G笑眯眯的长耳兔……
/ z% S) u- T1 k( v) y8 _$ a不要以为你装成小动物的样子,
! ?* a6 }! j2 F小巴就舍不得吃掉你哦。5 H5 h# Y6 p. Q) S2 v
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甜蜜人心) h4 e4 P( ^7 H% E7 Z* [
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糖霜点缀,犹如一场甜蜜的细雪,
/ P" r* f$ B, x, c, S+ C9 u2 h5 J2 T为食物又增加一层甜蜜。8 A, s% s4 e8 ]" S+ O8 \' [) Z
时间无情,一日复一日,* c5 @" d9 {. a4 ]& n, [, H
但能与甜点相伴的日子,
1 t2 N% C% }4 o( q/ @: G# x, e- Y1 z是如此的快乐。2 Y( N- A$ v! d
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当少年遇上甜点,; [1 e5 H4 |3 K: U( `6 p
那会是一首金色的青春诗。$ d; O X2 o# w. {% H
他们,在巴蜀遇到自己一生所爱的事情,
$ T* P$ m6 U$ p9 U% v度过自己昂扬澎湃的青春。" r7 w8 x2 a+ z, z5 F0 _# P* v
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每一位为了自己未来而努力的少年,
) W$ Y' c& \. W8 Z& q! v9 N) ]6 A都感动着小巴。
0 [7 z* ~$ b' }( R为了未来而努力的他们,
8 s/ f' ^( Y' C5 S是如此朝气蓬勃。
& C- X" e3 E% J- O8 F在巴蜀学习知识的他们,' s5 P5 H% M+ O2 r. E
是如此的前途敞亮。
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7 n! w- ~% f- c0 P7 Z此次技能大赛的举办,
y; n6 s) t! M! \( y是对学员们学习成果的一次检验,
7 R) I$ S6 F* v5 K1 s4 s0 M% h也是学校教学模式不断的创新和探索。2 M( Q1 t. W1 ^2 H7 k
学生希望在巴蜀学到什么样的技能?6 c, e, R- Q5 n- X/ X* i# `
巴蜀能给学生的未来带来怎样的便利?+ I8 w$ I- b3 R, L8 F5 y8 i3 k
这些问题,在实践中都能找到答案。
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