在线少儿英语真的适合孩子吗？下沙宝妈经验分享

幽雨云月

　　作为一名有点忙碌的职场麻麻，晨妈最近有点烦。原本抱着让晨晨在快乐轻松的学习氛围下提前在小学入学前打好英文基础和思维习惯。晨妈特意选择了在线少儿英语课程，让腼腆的晨晨能够在家里熟悉的环境下放松心情，轻松的开展学习，同时又能兼顾到自己的工作时间。

% R$ N7 A9 h: ?+ b　　为了让晨晨能够有兴趣的主动学习，晨妈还特意征求了小家伙的意见，让小家伙试听了不同的在线课程，这才最终选定了现在学习的这家。效果嘛，一开始晨妈感觉还不错，晨晨的学习积极性也挺高。可上了一个多月课后，晨妈发现小家伙的学习积极性变低了，说老师总是会重复一些知识点，长时间对着电脑听课也不好玩，最近还突然换了一个凶凶的外教老师。

　　
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. }' O: W1 R' Y3 x1 ~$ C2 Y　　为了确认小家伙是不是故意夸大拖延学习，晨妈特意和晨晨一起听了最新的课程。有些英文基础的晨妈发现，新换的外教老师，在语法发音上似乎和之前的老师不太一样，口音不那么纯正，教授的课程也没有试听的时候那么有趣易懂。晨妈突然想起，每次晨晨和小区里的小伙伴豆妹一起玩的时候，同样在学英语的豆妹发音就感觉很纯正很流畅。之前自己一直以为是因为晨晨才学习的原因，口音才会奇怪，不标准。现在看来问题不是出在晨晨这了！一个连教师都可以不和家长沟通，就随意更换的学校，真的靠谱吗？
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2 J7 E& M( X% Q% |　　一名好的外教老师对于低龄儿童的英语启蒙学习至关重要。尤其是英语作为一门陌生的语言，从零开始的学习，打好基础更是重中之重。为了尽快调整晨晨的学习状态，晨妈特意和豆妈取经，发现豆妹一直通过专业的少儿英语学校系统学习。入学三四个月了，豆妹的学习状态也越来越不错，很喜欢去学校上课，说外国老师上课很好玩。

9 A9 U" o0 Q# }, F5 N- t　　抱着尝试的态度，晨妈带着晨晨去了豆妈说的离家不远的优尼贝特国际教育学校。校区环境温馨整洁，给人的第一感觉挺不错的。晨妈和优尼贝特的老师仔细沟通了晨晨的学习状态，老师也建议晨妈让晨晨尽量通过线下课堂系统生动的课程来面对面引导，激发晨晨的学习兴趣。语言的学习除了天赋，启蒙阶段的思维引导训练也是非常重要的。
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　　最吸引晨妈的是优尼贝特首创了中国“少儿移民英语”教育体系，依托世界领先的美国加州优质教育资源，为3-12岁中国孩子提供完整的美国K-12基础教育，让孩子不用出国就可以轻松享受到同质同步美国公立小学、幼儿园课程，和老师沟通后，当场就下单了课程。
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$ t3 }+ {$ k$ a/ f8 c+ I　　两周学习后，晨晨的进步超出了晨妈的期望值。不仅上课表现活跃，经常第一个到达教室等待老师开课；在家也会主动读英语单词，唱英语歌。因为优尼贝特并不仅仅单纯将英语作为一门语言让孩子学习，而是通过让孩子用英语学习完整的语文、数学、自然科学、社会科学、音乐、艺术六大学科，开拓孩子的国际化视野，培养孩子持续热爱学习的意识，为成长为一名优秀的双语工作能力的国际职场精英打下坚实的基础。