去美国读本科如何一站式搞定？

尘世里

　　有了留学打算，却不知道如何规划学习，下面是有关北京新东方美本本地VIP一对一全程班课程介绍，希望可以帮助到大家~

　　适合人群
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　　学校年级：公立学校、国际学校、海外学校中计划美本留学的初高中生。

　　培训科目：托福、SAT*1、SAT*2、ACT、AP、IB、部分国际高中校内同步课。

　　需求分类：
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　　1.冲刺名校：基础好，目标高，二考三考冲高分，需要老师个性化诊断和授课。
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0 P; t7 ]  X3 m. |8 K　　解决方案：规划师诊断、个性化教案、随时答疑批改、高效提分。
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　　2.时间特殊：课外时间宝贵，或上课时间易变，不规律。

　　解决方案：一对一排课，提前24小时调课即可。

5 Q9 k3 o) B: w" U; n/ f+ r　　3.海外学员：无法参加面授课，而且与国内学员放假时间不同步，有时差。

$ J. n1 p$ g! E6 |& g　　解决方案：视频授课，老师、学员、PPT、板书均同步，体验如同面授。

　　4.态度不端：学习自主性一般、厌学、拖延、注意力不集中、不背单词、不做作业。

　　解决方案：规划师制定每日作业明细、周中学顾老师每日跟盯单词和作业打卡、周末指导老师全天托管学习。
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, L1 b9 h* z5 p" {! d% c2 K; |　　5.基础薄弱：英语基础弱，学习方法欠缺，跟不上班课进度，单词作业很畏难，需要老师手把手的辅导。

　　解决方案：正课从基础开始，确保学员听得懂。指导课老师手把手辅导单词、作业。
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　　课程特色

, p- F4 z5 E4 W　　1.一站式：

6 g7 X0 R8 H& A# L$ x  v# M5 @　　涵盖几乎所有留学科目，托福、SAT*1、SAT*2、ACT、AP、IB、部分国际高中校内同步课，科目任选，可交叉排课。

+ K& Z1 D0 b0 w# E9 @　　2.个性化：
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　　学习科目、授课时间、课程难度、授课方式（面授、视频）均可根据学生需求灵活选择。根据学员的年级、基础、学习经历、备考时间、个性特点等，匹配个性化的课表、教案。

5 [5 E- }0 d5 l) d; H# T; n　　3.VIP化：
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8 z9 P3 b* h( w' E3 K8 B3 P6 u　　每位学员有固定专属的规划师、教师、学顾老师、指导老师，长线跟进教学和服务，确保学员及家长的需求能够获得高度关注和满足。
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$ T7 `3 G2 l- U! J  w( \# e　　4.规划课：

　　规划师通过每月规划课，规划好课表、考试、词汇背诵方案、作业进度，并高度关注学员的执行情况，给予鼓励、反馈、调整。
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  w) W1 Y6 v, }% @　　服务团队

　　1. 规划老师：职责-整体学习规划

4 J: J! k2 z- @& U4 z' O5 @/ E; {　　1）开课两周内进行首次规划，之后每月一次规划课，每次一小时。
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　　2）规划课重点：复盘上一阶段进步及问题、规划模考、正考时间及目标分数、审核正课指导课排课方案、抽查单词、作业质量、规划每日作业。

: I7 b8 n0 Y# I% E4 U! x6 c　　2. 正课老师：职责-分科授课
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　　1）根据学生情况，制作个性化教案，分科授课。
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　　2）课后反馈：上堂课作业检查结果、本堂课授课内容、随堂测结果、课后作业等。

- x% f2 S6 y: i- W　　3. 指导老师：职责-落实课后练习

6 @; H3 @1 I9 d2 ?* ^　　1）督促、辅导、检查课后作业及单词。

　　2）反馈每个小时的指导课学习情况。

　　4. 学习顾问：职责-服务沟通

　　1）安排学员正课、指导课、规划课、每月模考。
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) u- [2 x* C. P* ~　　2）每日跟盯单词、作业打卡。

6 T/ q0 o. u& L4 G/ _, M　　5. 门店店长：职责-整体管理

　　1）负责该校区教学及服务的整体管理。

　　2）如您对以上岗位老师的工作有任何建议或意见，可联系上课校区门店店长沟通和解决。
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7 a( e) i3 E1 @6 \3 P# z　　课程详情

　　2019届毕业生录取概况

　　1.一对一全程班2019届毕业生提交录取结果共223人，综合类大学共191人。学员如果被多所学校录取，以排名最高的录取为唯一录取结果计算，不重复计算offer数。

　　2.综合类大学共录取191人，29%为TOP30，54%为TOP50，90%为TOP70

　　①美国综合大学TOP1-30：55人，占比29%

, ?0 n% H+ |& w% O/ }' a; l　　②美国综合大学TOP31-50：48人，占比25%

8 {& \+ q5 P9 J- W' u) v; b' E　　③美国综合大学TOP51-70：68人，占比36%

　　④美国综合大学TOP70-100：18人，占比9%

　　⑤美国综合大学TOP100之后：2人，占比1%

　　3.其他录取：

　　①美国文理学院TOP50：6人

7 f# q0 k9 k3 k  N! N　　②美国艺术院校TOP10：17人
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" x) c: D- \" @) r　　③其他国家世界排名TOP100：9人