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[外语培训] 去美国读本科如何一站式搞定?

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    2023-1-15 14:40
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    [LV.7]常住居民III

    发表于 2019-11-6 17:10:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
      有了留学打算,却不知道如何规划学习,下面是有关北京新东方美本本地VIP一对一全程班课程介绍,希望可以帮助到大家~4 i$ i/ R' J8 Q) g6 e& j
    1 j6 U# w- o  U3 L* O
      适合人群
    . z% \( n# |6 k$ a
    , T+ b8 w* I7 B2 U. I$ T; K$ c  学校年级:公立学校、国际学校、海外学校中计划美本留学的初高中生。5 |- d1 `, Z& g# D

    0 l$ t9 T% J3 Y4 I  ^* x6 Q" Z, F2 [  培训科目:托福、SAT*1、SAT*2、ACT、AP、IB、部分国际高中校内同步课。
    1 W. y/ G9 `5 I/ i, E# Y; Y: t) Y4 a# G
      需求分类:
    1 ^5 X1 P6 X/ t1 A8 @7 Z
    . u7 v$ V6 c7 a/ x  1.冲刺名校:基础好,目标高,二考三考冲高分,需要老师个性化诊断和授课。
    5 h9 F7 c" Z3 ~& k: I% N( r8 |
    , I2 T0 F& O1 {( Y3 q- v  解决方案:规划师诊断、个性化教案、随时答疑批改、高效提分。
    : C, l" o8 H  k# M+ D! Y$ b8 T% }  W' w8 @5 ^7 s8 E' u
      2.时间特殊:课外时间宝贵,或上课时间易变,不规律。  P3 L1 h, G$ M3 S

    / b% L5 R7 q$ K: P" e" n  解决方案:一对一排课,提前24小时调课即可。% S& t0 r2 x" b* I
    9 t- x4 D5 \' q6 }* N
      3.海外学员:无法参加面授课,而且与国内学员放假时间不同步,有时差。9 L3 y& D' v  k! |" j, g+ K% \" ?8 s2 H

    1 C4 [9 m- j# t3 v* I  解决方案:视频授课,老师、学员、PPT、板书均同步,体验如同面授。: j) a3 J  B7 S- t1 d8 |  D/ N
    / p( c9 K5 Y3 r0 s- z0 {
      4.态度不端:学习自主性一般、厌学、拖延、注意力不集中、不背单词、不做作业。
    , P& _; H- [& }' I+ C; k
    % z: U5 b  b! M: c  解决方案:规划师制定每日作业明细、周中学顾老师每日跟盯单词和作业打卡、周末指导老师全天托管学习。
    ( q7 g# m' U8 ~: I3 }3 [. E9 I& n- h1 ]' V  \4 r! e+ V9 W. @, J$ x6 R
      5.基础薄弱:英语基础弱,学习方法欠缺,跟不上班课进度,单词作业很畏难,需要老师手把手的辅导。* s0 n5 \+ I, d0 A$ [
    * E& M3 X/ G# \( F3 q( T
      解决方案:正课从基础开始,确保学员听得懂。指导课老师手把手辅导单词、作业。& P9 w+ x! u; h0 U. I

    * v/ M3 \+ b0 {/ T1 |  课程特色
    . q- T. a7 M- m( `; _1 m# H, Y6 y- l0 W' S% u; ]
      1.一站式:
    3 q( N3 l2 T6 x8 D! E( G5 s  K. _: S1 n
      涵盖几乎所有留学科目,托福、SAT*1、SAT*2、ACT、AP、IB、部分国际高中校内同步课,科目任选,可交叉排课。
    6 t, ~- s* C; W' e
    ) I+ y8 T1 L1 M: r! E( z, g  2.个性化:5 P' V3 v* j. r

    3 B; w+ N2 {3 S4 U; M. z  学习科目、授课时间、课程难度、授课方式(面授、视频)均可根据学生需求灵活选择。根据学员的年级、基础、学习经历、备考时间、个性特点等,匹配个性化的课表、教案。4 Z, Y( @, X: C1 u. k- A+ l/ T) ]
    ' w9 o4 ^$ ^2 z* a
      3.VIP化:5 n: s5 O& Z  f" n
    * e  X& y( c  K, U: E% x3 d6 z0 e
      每位学员有固定专属的规划师、教师、学顾老师、指导老师,长线跟进教学和服务,确保学员及家长的需求能够获得高度关注和满足。
    % t9 f% @0 v& e. L1 h' d1 ?5 l  T9 m8 E2 g7 j
      4.规划课:% {! ?# _7 g3 g: ^

    2 ?& `, N! W5 L2 P# J: v  规划师通过每月规划课,规划好课表、考试、词汇背诵方案、作业进度,并高度关注学员的执行情况,给予鼓励、反馈、调整。6 |5 _0 }  ~# y3 T) a* l

      M- L: k, T. r* @* h- j4 |4 [  服务团队; Z! q3 g, Z% N7 N! B3 S0 x9 d9 A
    8 m# }7 ~( A$ E" p) A
      1. 规划老师:职责-整体学习规划' j) Y( w) g' N
    : i9 W; Q3 B4 T0 \4 O  M4 z2 X
      1)开课两周内进行首次规划,之后每月一次规划课,每次一小时。
    % a; S' B) ]* {* _
    ' z+ A4 w- ]( {6 J9 {2 c  2)规划课重点:复盘上一阶段进步及问题、规划模考、正考时间及目标分数、审核正课指导课排课方案、抽查单词、作业质量、规划每日作业。- t8 g) `7 U/ Q" c7 Y+ i: {6 N

    6 R, x) ]( d$ z( Y7 c1 s% r  2. 正课老师:职责-分科授课: h! ]0 q9 y- L, I. t  U: c# G
    4 F+ ~5 P; V. ?& h
      1)根据学生情况,制作个性化教案,分科授课。$ F3 H# v  |6 M7 D6 }6 X
    # ^! {9 ]4 B& k$ a( j6 i/ C
      2)课后反馈:上堂课作业检查结果、本堂课授课内容、随堂测结果、课后作业等。+ l- E2 b+ [$ I- C4 ~" Y, q
    6 I; _  N* h! C( [! K
      3. 指导老师:职责-落实课后练习6 x8 ~& M: |/ o) m. v3 B0 E
    2 I6 N4 A, v# B4 @& g
      1)督促、辅导、检查课后作业及单词。
    : A2 a, N: C, j! F* x9 J
    7 _$ Z: I" X+ I* E+ y- \  2)反馈每个小时的指导课学习情况。9 r- ?, s/ G+ K, ]2 E' N% q

    1 d: ]( q; w1 S& X  v, Z* C6 _  4. 学习顾问:职责-服务沟通
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      1)安排学员正课、指导课、规划课、每月模考。
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      2)每日跟盯单词、作业打卡。
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      5. 门店店长:职责-整体管理1 w. r' d6 ^! {; j) [

    ! F: A# O- i# S7 e5 j# w% V! v  1)负责该校区教学及服务的整体管理。
    ( Y& n* h( [  t7 c2 i8 ?2 g4 _0 ^8 _$ N7 X
      2)如您对以上岗位老师的工作有任何建议或意见,可联系上课校区门店店长沟通和解决。
    1 i8 B4 M) h& E2 X- }+ `, _
      Z) l) ~! G% T% R  课程详情; f: r/ S% N3 `6 u8 K% W, K) `
    + O- E/ j5 l4 Y( X8 W
      2019届毕业生录取概况# x$ |( J0 R' V8 `  p% s1 B
    - a3 Z  d6 ~. H4 ?
      1.一对一全程班2019届毕业生提交录取结果共223人,综合类大学共191人。学员如果被多所学校录取,以排名最高的录取为唯一录取结果计算,不重复计算offer数。9 b- x1 x# F; `0 c! O+ s
    , T4 K. F. o" {6 [' h  a0 e
      2.综合类大学共录取191人,29%为TOP30,54%为TOP50,90%为TOP70
    ) Q/ P. r' i5 V3 Z" S+ w* H5 T' K3 n- Q& a; W! ^4 C
      ①美国综合大学TOP1-30:55人,占比29%
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    - R! r5 m0 Y% e- t& d) E: Y! `- \  ②美国综合大学TOP31-50:48人,占比25%
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      ③美国综合大学TOP51-70:68人,占比36%* M$ C% h- y. E% X1 a& S7 S( f( t

    ' `, n& w. [! r4 ]: ]; N) @4 i6 Z1 ?7 ^1 l  ④美国综合大学TOP70-100:18人,占比9%$ ?. [; e9 h2 S0 F4 r

    + ?) Y) A& s  D2 G! o% O4 y  ⑤美国综合大学TOP100之后:2人,占比1%2 C2 {' f) d2 ~0 s+ V& t' q

    " ~3 e. V' {" c) d/ u9 `  3.其他录取:. v$ N  J& ^6 q$ T

    0 N: j; k! X! v2 I* ?; F& I  ①美国文理学院TOP50:6人
    ; S0 ^  t. k) Q1 r
    ! h1 s" {( N0 w$ q  ②美国艺术院校TOP10:17人
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    $ `; v' W0 I! J. P1 c# }# t  ③其他国家世界排名TOP100:9人

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