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有了留学打算,却不知道如何规划学习,下面是有关北京新东方美本本地VIP一对一全程班课程介绍,希望可以帮助到大家~
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- m4 b0 ~) A( U5 O! C 适合人群; R! W0 Z) E" k, B" ]
; V3 r9 U) o' F, A6 q& b 学校年级:公立学校、国际学校、海外学校中计划美本留学的初高中生。
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培训科目:托福、SAT*1、SAT*2、ACT、AP、IB、部分国际高中校内同步课。! y8 H, O0 H; Z5 P) b0 _- n
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需求分类:9 J9 k0 \: I4 F8 D, B
5 |& S/ w4 G# E( S, z/ s- A 1.冲刺名校:基础好,目标高,二考三考冲高分,需要老师个性化诊断和授课。
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* @( ? j% D7 ]/ B$ a 解决方案:规划师诊断、个性化教案、随时答疑批改、高效提分。3 `6 K9 u) t, ^6 t( s* k# p
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2.时间特殊:课外时间宝贵,或上课时间易变,不规律。
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# f) b) \: G, z7 u4 I0 a5 Z# Y 解决方案:一对一排课,提前24小时调课即可。6 V7 ^! [# |+ k
, l: z, i" o% I. y! ^( Z* s 3.海外学员:无法参加面授课,而且与国内学员放假时间不同步,有时差。
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解决方案:视频授课,老师、学员、PPT、板书均同步,体验如同面授。6 ^: w) ]2 Y6 M) ]3 ^! x+ ~5 U
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4.态度不端:学习自主性一般、厌学、拖延、注意力不集中、不背单词、不做作业。
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6 W) s6 ]* o% @! ^7 w 解决方案:规划师制定每日作业明细、周中学顾老师每日跟盯单词和作业打卡、周末指导老师全天托管学习。% V* D8 B5 f/ _& E
. m# h# T1 d8 s1 M* S+ m! m0 p* w 5.基础薄弱:英语基础弱,学习方法欠缺,跟不上班课进度,单词作业很畏难,需要老师手把手的辅导。1 k$ ]/ ]( I, c8 ]) i1 y. E; _* F1 u
- R2 L+ ], b$ D9 I7 {' t/ R+ C5 { 解决方案:正课从基础开始,确保学员听得懂。指导课老师手把手辅导单词、作业。
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! `- y% q0 D+ D$ H- g 课程特色. D/ o( B7 @* V; K7 f. d& P
( T' r( ~4 X5 c7 F; _6 \ J' U8 ^ 1.一站式:' S2 d$ P7 X( P+ X7 b8 j
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涵盖几乎所有留学科目,托福、SAT*1、SAT*2、ACT、AP、IB、部分国际高中校内同步课,科目任选,可交叉排课。
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2.个性化:8 `' U$ [, @4 E% E
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学习科目、授课时间、课程难度、授课方式(面授、视频)均可根据学生需求灵活选择。根据学员的年级、基础、学习经历、备考时间、个性特点等,匹配个性化的课表、教案。8 ?6 }1 c# R1 t, q5 ^. M$ N
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3.VIP化:
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每位学员有固定专属的规划师、教师、学顾老师、指导老师,长线跟进教学和服务,确保学员及家长的需求能够获得高度关注和满足。
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- t- x* _1 s3 B8 f6 ^% h- y" O: C0 X 4.规划课:
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规划师通过每月规划课,规划好课表、考试、词汇背诵方案、作业进度,并高度关注学员的执行情况,给予鼓励、反馈、调整。
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* F- @. X, c- S$ t J; z 服务团队+ n* B0 F9 i% `/ K: Q7 w' h" ^, p
9 G# D W5 u+ E 1. 规划老师:职责-整体学习规划
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1)开课两周内进行首次规划,之后每月一次规划课,每次一小时。* i: C( C% G% [2 x; U0 Q
2 Y }! H9 w" A+ F* J# t7 t 2)规划课重点:复盘上一阶段进步及问题、规划模考、正考时间及目标分数、审核正课指导课排课方案、抽查单词、作业质量、规划每日作业。
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8 C/ O0 d, i- s0 o( L4 H c 2. 正课老师:职责-分科授课
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1)根据学生情况,制作个性化教案,分科授课。
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* I/ b3 \1 D' g# a& [ 2)课后反馈:上堂课作业检查结果、本堂课授课内容、随堂测结果、课后作业等。
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3 U$ x$ v5 M9 o 3. 指导老师:职责-落实课后练习
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4 o7 Y% X5 P- K 1)督促、辅导、检查课后作业及单词。
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* w) H) N- B/ E9 T& k 2)反馈每个小时的指导课学习情况。# D8 t& `- M: L
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4. 学习顾问:职责-服务沟通
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6 l. p1 h# N2 ^& S2 I! q9 x- { 1)安排学员正课、指导课、规划课、每月模考。
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2)每日跟盯单词、作业打卡。4 q1 O" V- F- F
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5. 门店店长:职责-整体管理8 Q" O h: d( @: B1 v" }3 U# l. I
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1)负责该校区教学及服务的整体管理。3 r& Q) X; K1 _$ ?0 V" M
$ h9 N6 ?& P4 ` 2)如您对以上岗位老师的工作有任何建议或意见,可联系上课校区门店店长沟通和解决。
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课程详情! a g" ~( ` S. }0 z. O' U
" q) ]1 T+ Q6 ?% n% g 2019届毕业生录取概况
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1.一对一全程班2019届毕业生提交录取结果共223人,综合类大学共191人。学员如果被多所学校录取,以排名最高的录取为唯一录取结果计算,不重复计算offer数。( g" y3 m; Z0 I* P+ m* c, |
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2.综合类大学共录取191人,29%为TOP30,54%为TOP50,90%为TOP70 O' {" D3 M K4 \* d, l
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①美国综合大学TOP1-30:55人,占比29%
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②美国综合大学TOP31-50:48人,占比25%
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! H0 `/ j$ Z# k0 R ③美国综合大学TOP51-70:68人,占比36%
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④美国综合大学TOP70-100:18人,占比9%3 O9 S0 l& m( W* F
; c) |% k3 D4 b( c! a1 `+ | ⑤美国综合大学TOP100之后:2人,占比1%
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3.其他录取:
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①美国文理学院TOP50:6人
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②美国艺术院校TOP10:17人( D5 h' b* Y1 W' [& Q
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③其他国家世界排名TOP100:9人 |
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