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今天的精英说主角来自首师附中美项目,相比于往期精英说主角,今天这位同学首考104,二考110+,按她本人的话来说,自己只是一名“普普通通”的国际部学生,不是大佬也不是菜鸟,每一分都在自己的掌控之内,踏过的每一步,都明确知道方向何在。一个字总结:“稳”。) T' j( q4 H" ] i) M" [
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1. 一句话介绍一下你自己?* F% v3 K2 c% y8 ^, F
8 \9 Z) Y$ _6 h$ R5 c& | 学生:我来自首师附,平时热爱视频创作,喜欢听音乐,是一名非常普通的国际部学生。: n0 }- p+ O' P( q( O
) j0 a$ o5 T- L$ P7 x' c" D3 U6 L 2. 首考前给自己设置的目标是?6 R5 D4 v3 K. ]+ S4 |7 b
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学生:其实我首考前并没有设定一个特别具体的分数目标。我对自己的要求是在首考中争取“正常发挥”,所谓正常也就是说和我平时的练习与模考的水平保持一致即可,我并不指望自己能“蒙的全对”,一飞冲天,也有足够的信心不会太过令自己失望,毕竟一直都在好好准备。: N5 \5 G8 {, J: b4 X \+ f5 I
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首考前我最高的模考分数是102分,所以我对自己的目标定位也就大致在此,最后首考成绩出来是104(29/27/24/24),圆满完成自己稳定发挥的心愿。- L. H5 x) p2 V8 Z. R0 r8 ^4 X* S# y
' _8 f0 d0 ?1 J8 [/ E6 r" S% U 3. 回顾一下首考前每天的时间安排,如何平衡课内作业/标化考试/社团活动/兴趣爱好这几项在一天中的分布?( B/ e( N4 n a, d7 C5 N
2 h! S F N/ { 学生:首考前的一个月是集中冲刺的时候,周中我会每天交替练习阅读和听力,一次两篇阅读或者半套听力,这是基本任务。同时由于周三和周五我们学校课程较为轻松,所以,规划老师也根据我们校内的弹性时间给我增加了写作作业,充分利用课后时间。同时,口语并不算我特别擅长的科目,所以,老师每天都给我布置了两道口语独立题,按照TPO的顺序录音打卡。所有规划作业除了完成做题任务之外,我还会坚持精析并且写错题分析,因为每一次从题目中发现自己的问题都让我觉得又生气又开心,生气自己有时错的会很离谱,开心积累了以前不会的东西,所有的进步其实就是这样每天在练习中一点点蜕变完成的。
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每周末我都会有一整天的全程班课程,可以进行两个科目的练习,另外一天我会雷打不动进行一次模考,并且根据模考错题的分布,重新分析自己出现的问题,及时寻求老师的帮助。. I1 ~( C4 ?+ W
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校内方面,首师附高一的课业任务并不是十分繁重,高一的社团活动也不算繁忙,不过要向每天保质保量,兼顾托福和校内任务还是很有难度的,需要协调好时间并且不断加固自己的意志力,让自己坚持坚持再坚持。同时也征询了规划老师的意见,没有盲目参加太多社团和活动,尽可能地让自己轻装上阵,才不至于压力过大。6 q" s; W! e2 P+ F
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至于兴趣爱好,我习惯在晚饭后给自己留出20分钟的休息时间,拿来看b站的视频剪辑教程,遇到一些比较无聊且不太需要思考的校内作业任务时,会听听音乐,时间就过的很快啦!5 B% B5 V+ C% Z
3 M4 z* s9 Z" }+ c) g# X 总结我首考前的时间安排,不算轻松,但也有很多生活中的小趣味作为调剂,并不会觉得压力山大或过于枯燥。% ~' }( T$ U) `& V' r
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4. 首考前最大的压力和乐趣分别来自哪里?
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学生:首考前最大的压力,来源于对自身的期盼。其实,我们往往嘴上说着不在意,其实还是会在模考分数不尽如人意,或者听到某个学霸的“传奇首考分数”时感到沮丧。但是这种压力最终会激励你,让你更加努力地做好每天的打卡和练习,更加认真地完成好每次模考,激励自己,从而萌生出一种“越战越强”的满足感,所以与其说是压力,不如说是一种巨大的动力。$ ~& g9 i- ~7 O8 {: e2 Q) d! @
5 y7 \/ \. j4 l, I" n" r: N 而首考前最大的乐趣,应该就是每周中午在全程班一上午的学习结束后,和同学们一起点奶茶叫外卖,一起在午休的时候聊天说笑,非常治愈,也能更好地迎接下午的学习。某些时候,短暂忘掉分数的压力会非常放松,也可以让之后的学习更加专注。) h, }# K& D0 y- ]) }( \* ~& F
0 N6 p( f/ e; R# [ 5. 考完以后对自己的评价?
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学生:“稳”是我对自己的评价,模考和实考相差不大,我认为自己能做到正常稳定的发挥应有实力,就是不辜负自己坚持练习和模考的最好体现。
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$ B6 _, D+ J8 `4 E! q9 k 非要说一点不足,就是我认为写作的分数还可以再进一步提升,当然也是我下一步努力的方向。1 b! @1 E) X. C n- I
1 B) N$ y$ v O9 R “知足者常乐”,把能做的努力都做了,我很开心。
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6. 下个阶段目标和学习计划?/ s6 \3 ]8 M5 L/ U0 O& k7 }5 [5 _
7 W9 p. \3 ^# ]* N 学生:下一个学习阶段的重点在于SAT,AP和学校GPA。
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由于我在最近一次的托福考试中成绩已经达到110以上,SAT也在10月份首考中达到1450,所以可以暂时告别托福,抓紧时间准备3月份的SAT以及提升学校的GPA。
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寒假期间规划师帮我制定了集中冲刺SAT的安排,目前会以学校的AP课程和GPA为主。当然,我还是那个喜欢“稳定练习”的我,所以,练习SAT的进程也不会因此而放松,每天仍然坚持练习和打卡,我相信下一次的SAT考试我也能交出自己满意和踏实的答卷。整体来说,未来的9个月直到申请前,生活会非常忙碌并充实,我已经准备好啦!! X ]4 r/ i3 Z, @
3 X2 Q8 x8 E$ Q; f 7. 最想对规划师&学习顾问说的一句话?
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" A4 K; K9 e) q3 j$ ] 学生:首先,谢谢我的北京新东方学顾老师,每天坚持不懈,隔着网线抓我背单词,有时候忘记或者想犯懒都会躲不掉,哈哈!然后谢谢我的北京新东方规划老师,每次都在我快陷入“绝望”之时,稳准狠地给我安排超级有用的课程,千钧一发拯救我的学习生活!
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8. 最想对高一的自己说?
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学生:不要紧张,会考没有你想的那么难,你可以学一门AP或者努力学好preAP吧,这样高二的我会更快乐一点~2 z& C. j* E: R3 t7 L! P# D( X* J O* W
4 @, h; k* h3 @' R$ o c) L 每个人都会对自己有期待,这很正常。如何与这种期待带来的压力相处,如何努力去达成自己的期待,这并不简单。有人对压力不以为然,不予重视,也有人避而远之,畏缩不前,可今天这份答卷告诉我们,不要害怕,学会直面压力,它可以激励我们进步,也可以让我们体会到更为深刻的满足。 |
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