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[学历教育] 登陆央视CCTV-13《新闻周刊》|掌门1对1强势领跑5G+教育深度融合

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    2019-11-2 09:12
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    [LV.7]常住居民III

    发表于 2019-10-31 18:09:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
      互联网诞生的五十年,也是中国全功能接入国际互联网的第25年,近期,围绕互联网、VR虚拟现实、人工智能等行业大会接连举行。在央视CCTV-13最新一期的《新闻周刊》节目中,巴基斯坦前总理阿齐兹、中国工程院院士邬贺铨、掌门1对1联合创始人吴佳峻等国内外权威人士同屏亮相,畅谈5G等互联网技术未来发展的互联与开放。
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      第六届世界互联网大会在乌镇落下帷幕,作为“互联网+教育”领域的头部企业,掌门1对1今年与腾讯、阿里、华为等知名企业共同受邀出席互联网大会,掌门1对1联合创始人吴佳峻就媒体和业界关注的“互联网+教育”话题作出了自己的解读,接受了央视在内的多家权威媒体专访。
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      F0 [- G) J" y: F9 p3 N  建立网络空间命运共同体成为全球焦点话题& G4 ~6 x1 w3 o0 O$ T6 w) i
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      正如新闻周刊主持人白岩松所说,当下全球进入了5G商用部署关键期,互联网的发展成为世界瞩目焦点。世界互联网大会从首届的“互联互通共享共治”到今年的“智能互联 开放合作——携手共建网络空间命运共同体”,始终围绕着全球最先进的互联网技术成果与世界格局下开放合作共享的思路展开,“网络空间命运共同体”作为全球焦点话题,引起了世界各国的重视。
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    5 j6 n% d# b" D7 f8 i- x5 Z' I  “互联网本身没有地域的限制,它是整个国际社会都非常重视的高效工具”,掌门1对1吴佳峻在采访中重点强调了互联网本身具备的开放和高效的特质。那么放眼国际社会,如何建造网络空间命运共同体?中欧数字经济协会主席鲁乙己表示,这需要更多的合作、参与,更多的对话和理解。中国工程院院士邬贺铨也表示,“开放是中国互联网的国际主张,目的是为了合作,未来,只有合作才能推动互联网发展,希望全世界都能够享有互联网发展的红利。”2 d6 S" I4 j% S5 i/ a
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    # u* v+ F% I0 d/ \  2019年,中国网民规模达到8.64亿,5G经济报告中同时有数据显示,到2035年,5G价值链将为中国会创造出高达9840亿美元产出,同时创造出950万个工作岗位。中国从触网跟跑,到与世界标准并跑,甚至在互联网细分领域实现领跑,在此背景下,互联网为各行各业发展赋能,在线教育作为教育领域内的一个新兴产业模式,正在与新技术融合发展。8 O: ~" r' d5 J* ?! I  @

    1 u* K% C( X6 F1 w1 ?  g8 z! A  5G等前沿技术赋能教育 头部企业释放科技活力9 v  h9 i# ]" e% T8 P2 G

    - Z! t) a, f9 j8 U3 F+ Q  “中国已经成为人工智能、5G、物联网等这类‘新兴事物’的最大实践场,互联网企业应该紧抓发展机遇,投身到数字中国的建设中去,推动产业变革”,吴佳峻说。具体到掌门1对1,新一代技术将为沉浸式教学场景提供有力支撑,并且随着5G的落地,通信连接效能将得到跃升,以5G移动网络连接农村和偏远地区,可以服务三四级城市,与此同时,通过更高速的移动互联服务,以高清画面&语音交互和优质教育资源拉近师生距离,推动教育共享,“5G+教育”的教育生态活力得以释放。
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      技术赋能头部企业,成为引领行业发展的重要力量。2014年,掌门1对1转型线上,并成为国内第一家具备深度自主研发能力的K12在线一对一全科辅导公司。承载着在线教育先天具有的“互联网基因”,掌门1对1充分发挥技术优势,将“AI in All”渗透到智能化教学的多个层面和环节,通过为教学场景进行智能化赋能,助力个性化教育升级。
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      中国人工智能发展如火如荼,而AIED仍处于早期阶段,因此数据积累十分重要,毕竟没有深度的数据集,深度的数据挖掘也便无从谈起。这与掌门1对1张翼提出的“数据即生命”不谋而合,数据需要沉淀,只能用时间去解决。只有大量的数据才能生成足够精准的系统,系统数据足够有效才能实现教学品质的正循环。
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      在在线教育领域深耕多年,掌门1对1累计了海量的教学大数据,形成了自己的强势数据壁垒。通过将这些大规模的数据整理切片,最终形成了用户学习大数据、标签化题目大数据和视频教学课堂三大优势数据库。同时,建立了多元智能动态测评系统(MIDES)、智能教育系统、智能作业系统、知识图谱可视化和学习路径自适应四大学习应用,贯穿教学全过程。
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      未来已至,中国发出了引领互联网开放与合作的号召,5G也必将写入未来互联网进化的历程中。作为在线教育的头部引领者,掌门1对1将把握数字化与技术发展优势,积极探索教育与技术的深度融合,享受互联网新业态带来的红利,也更将发挥自身优势,让更多用户从中受益,推动互联网教育的良性发展。/ R: ^# Z. R  r9 K/ r( t5 W

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