查看: 198|回复: 0

[职场杂谈] 小学孩子,除了学习还有哪些更重要的事?

[复制链接]
发表于 2018-11-7 10:26:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
  小学,是孩子成长中一个承前启后的关键阶段,而在孩子6-12岁这段成长的时光里,儿童思维教育除了学习,还有哪些更重要的事儿呢?
$ A) N8 W6 Y  Q/ Y0 \2 {2 _  1、有一个可以被接纳的环境) S% k3 n- L* u5 I0 @0 ]+ ^
  从心理需求角度来说,安全感的满足与归属感是这个年龄段孩子的需要,也是最重要的。
" G3 e' [2 Q% r9 L  有一个被接纳的环境可以让他们感受到自己是被欢迎的,被接纳的、被认可的,这样就会增加他们的安全感,让他们有归属感。" h7 Y  U' H7 m
  而这个环境中,孩子最需要的是家庭环境的接纳,其次,才是外界集体的接纳。% B' \! G- A0 ?: u9 P7 q
  2、有表达自己思想的习惯
% ]! ?3 h5 T: @( c& m  父母需要帮助孩子慢慢的建立表达自己思想的习惯。当孩子问为什么的时候给到回应,也可以经常问孩子“为什么”,这样我们就会知道他做某一种决定的原因,甚至和他一起找到更好的解决问题的方法。! I) A$ v2 q. X* R/ V% u  z
  3、有完成阅读“厚”书的经历
  {1 B5 Y" g1 P( c9 a  关于“阅读”,孩子从小积累,到了五、六年级,特别是六年级以上的的时候,他们需要有这样一种阅读经历,自己要完成对一本“厚”书的阅读。
/ t7 L% ]: `# g$ p! z5 x  一是标志着他的阅读能力已经达到可以整整阅读完一本大部头的书。; w$ _' u6 A$ N; F2 c
  二是标志着他的大脑体能已经发展到一定程度,可以更好的有效的学习,即可以静下来学习。
/ _* B8 X) [2 g1 s  三是他可以把阅读变成一个长时间的工作了。
/ N# ~; o; g& {  E7 |4 ?  因此,让孩子有长周期的阅读经历,对孩子来说是有价值的。: v/ K( w' S% }7 d. D
  4、有制定目标/计划并实现的经历' u: L2 ]' A% e+ S6 {8 ~
  从孩子9岁左右开始,孩子们需要有这个经历,自己制定目标或计划,并且去实现它。
' t3 b/ A2 u  w# q; i  对孩子来说,最大的价值是制定目标的时候,他们的学习能力会得到提高,他们会去制定各种方法,从而激发他们自我实现的快乐。
/ ?6 I( F8 g: H4 C: j' j, k7 g  而完成目标计划的过程,也可以让父母观察到孩子的状态:他是否了解自己,从而能更有效的帮助他的成长。. @( K. N9 X- j/ p! \
  5、有接触社会的经历! {: V) a( K; {  i3 I
  每个孩子都是一个社会人,他们要面对的是整个社会。他们要在社会中认识自己,接触不同的人,不同的文化,会有自己的总结自己的感受。& j2 `# N: L0 U' a* u7 p1 r" d
  孩子应该是社会人,然而我们的孩子接触社会的机会太少了。当他们真正踏入社会的时候会紧张,会不知道怎么办。, q" I  U1 ~6 Y0 o6 J2 \% {) `2 G
  孩子们需要真正体验向陌生人求助、问路、自己做预算、自己学习乘坐当地的公共交通,当然是在安全的前提下。
2 N" z3 Z) I; u% B4 H) K7 {/ Y' g+ x* ]+ G2 j5 c) b, W0 ~

本版积分规则

手机版|Archiver|网站地图|

闽公网安备 35030402009042号

©2012-2013 Ptfish.org 版权所有,并保留所有权利。 闽ICP备13000092号-1
网上报警
郑重免责声明:莆田强势社区(ptfish.org)是非商业性网站,不存在任何商业业务关系,是一个非盈利性的免费分享的社区。
本站部分内容为网友转载内容。如有侵犯隐私版权,请联系纠正、删除。本站不承担任何法律责任!
本站为网友转载出于学习交流及传递更多信息之目的,并不赞同其观点的真实性。
GMT+8, 2025-7-10 19:24, Processed in 0.073395 second(s), 21 queries, Gzip On.
Powered by Discuz! X3.4 Licensed Code ©2003-2012 2001-2025 Comsenz Inc. Corporation
快速回复 返回顶部 返回列表