少儿编程与程序员工作中编程，有什么不同？

西棠

要问现在最火的教育项目式什么？那一定是少儿编程了。
7 ~$ K! C5 o1 ^# U6 A8 v/ j

但是很多家长对于小孩子学的Scratch与程序员所学的编程语言总是区分不开，总是会有一种错误的观念——我的孩子以后可能不会当程序员，所以不需要学这个。

" e. h6 x4 Y6 ^" Z4 [2 Y
, z4 p  n9 j$ U6 a+ k0 A5 G- P所以想告诉各位家长的是，儿童编程学习少儿编程并不是为了培养出一个程序员，而是进行编程思想和思维方式的锻炼。

那么少儿编程与程序员工作中的编程，究竟有什么区别呢？
( W# Z5 J1 R* C

. y' ]( w8 K7 f" O6 U# X$ f% ~, e- R+ j

简略概括如下：


4 d7 I2 Y* v8 l
. f+ ~1 R- w3 A+ M- o/ Z
3 ^; o% L) u0 ^1 _+ s  a1.成人编程为薪资，少儿编程看兴趣。

% h: l& s: t) L2.软件是编程工具，核心是编程思想。
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0 g" Z; N0 M% W


6 B8 H/ r- q/ B+ z但具体针对这个题目来回答，是这样的：
* T, L# k4 @+ u  `% U0 G6 Q

" n& @% s) I+ B

, ]7 U5 d% S+ u! q1.首先，目标不同
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3 l% e  r1 K: Z1 q1 Z1 f5 E
- w7 b) \" I) r, E
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0 e- z: ^; U5 ]# n- p+ s5 O少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维。

$ L+ K; s; k0 S. {/ e
1 o( a  O) n7 d7 Q' g& L; J

) E% `% X' O+ r" o. H( D" I6 c+ X而大人的学习目标一般来讲就非常明确，就是为了解决工作中的一些问题，或者说以此为职业。


# e* m7 o6 m: d) A& R
7 E$ s7 z) [5 k7 h1 p( Z1 M9 t
2.选择的编程语言和工具不同
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0 K7 w0 Z* M$ s9 f& ]7 a
6 W+ W7 p4 a# K$ [( c9 \/ W少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果。


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4 M) y. g- J- N8 j            


) H: L( j& ]  M: V* o7 e' g, I
8 [  e" Z) f( |( v9 H
大人则是选择了工业语言，因为必须拿它来完成一些工作。
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# s* ]# k) K" `$ P% f

3.应用场景不同


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少儿编程的应用场景主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序，小游戏等等。
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3 y  ?. q8 F9 C

* q: }0 t+ w( o2 w1 X而工作中的应用场景则是根据需求去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站。
- X, v+ z* a8 g/ J, D6 u* _5 x: X/ D+ m8 U. t

. g8 g0 ]( S6 d5 t9 X




5.评价标准不一样

1 @" L- _" Z" Z% J' A

8 Y% A! T0 h7 B# Q4 ]( U+ r& t6 k' d
- W$ Q4 Y) ?3 l- Q/ e5 X5 H7 @少儿编程学习结果的评价标准可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏，或者说在某些比赛里面获得一些奖项。
0 E$ t; E$ b, s% @: z
* k& B; o0 V$ T, N
5 \/ Y; U/ G, Z7 i* u# m/ K5 V3 e
6 |3 n# h2 {% W: P/ A2 K
" W1 K! s! Y1 {6 j% c而大人的编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率，产品质量，用户体验都是有具体要求的。