少儿编程与程序员工作中编程，有什么不同？

西棠

: @# r; T. F0 _  s! Y- \7 N* _要问现在最火的教育项目式什么？那一定是少儿编程了。

) X4 `1 M, m. _- x& A: ]
7 Q% _6 p+ g, e8 x1 \但是很多家长对于小孩子学的Scratch与程序员所学的编程语言总是区分不开，总是会有一种错误的观念——我的孩子以后可能不会当程序员，所以不需要学这个。


所以想告诉各位家长的是，儿童编程学习少儿编程并不是为了培养出一个程序员，而是进行编程思想和思维方式的锻炼。

那么少儿编程与程序员工作中的编程，究竟有什么区别呢？


. D1 u# M0 d, A2 X& e

简略概括如下：

) e& f6 o/ o, v8 k; c0 T


3 q- A: e" r5 I% D/ H& B1.成人编程为薪资，少儿编程看兴趣。
8 a' c7 D1 V0 h; }
% d* E4 r- a: R/ G/ ]" K2.软件是编程工具，核心是编程思想。

0 z9 @0 {* F- u" z( {, e# {

. g0 i. B& Z+ O. K  E
0 P1 T5 h  |# Q- d( f但具体针对这个题目来回答，是这样的：
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6 C  k9 m3 u2 k: K8 T" f" B
! V% u' P8 J: g0 g: S
1.首先，目标不同
  O0 M7 O1 ?( b% M4 i




少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维。


) I. S! W4 t* R# Q2 Z
! Y9 a' a6 M# b* v
* V: ^0 D# u& s: X* z* |而大人的学习目标一般来讲就非常明确，就是为了解决工作中的一些问题，或者说以此为职业。


" C. \! C6 X2 s" r% j5 j4 A- f0 l4 u6 ~

; H. O3 r8 @: }) d7 v  d: h2.选择的编程语言和工具不同




少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果。

0 a- Y4 A! O' N/ g; G+ i; ~# g* Q2 V
5 @+ a) Y2 f- v8 P6 \5 r6 g1 v
% J' s" Z1 }. X" \' [  I8 H6 e
  T/ ~6 j* T. \$ ~( t8 M            
% H" g; M4 A1 s5 Z



  ~4 q* x+ r2 Y$ y7 x. Y0 E! B( P9 f大人则是选择了工业语言，因为必须拿它来完成一些工作。




' R: X/ ^7 b: `, R. d: l: z

+ x2 ]& o1 P; O6 [% C
8 r( p; `- }3 [% [* Q, L6 P3.应用场景不同
! v& l5 B9 j0 m8 M. o2 \2 d



# }8 C! h) ]- k* w少儿编程的应用场景主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序，小游戏等等。
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. W2 @" Y9 S5 M5 P- d$ e, V

& ~8 W- N& Y. v& ?) E/ c
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! Y. [5 n7 _* ~- Q. X0 O: U( K9 ~  B
而工作中的应用场景则是根据需求去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站。
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2 ^; J. d5 Y& H" P- j5 y) w# q% v
: J. x5 _6 a) c3 B
, D9 U; P+ `/ u& ~+ I. q
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5.评价标准不一样

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6 Q  `8 G; s: |9 Y. a. A
, d1 D( n& G0 y2 n; B( H/ F
少儿编程学习结果的评价标准可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏，或者说在某些比赛里面获得一些奖项。

' w3 L' t& }7 K$ G4 P


而大人的编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率，产品质量，用户体验都是有具体要求的。