少儿编程与程序员工作中编程，有什么不同？

西棠

" `9 a+ h7 d* g( L; @3 W要问现在最火的教育项目式什么？那一定是少儿编程了。
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9 T# v1 u( \/ h! P7 F  w但是很多家长对于小孩子学的Scratch与程序员所学的编程语言总是区分不开，总是会有一种错误的观念——我的孩子以后可能不会当程序员，所以不需要学这个。


所以想告诉各位家长的是，儿童编程学习少儿编程并不是为了培养出一个程序员，而是进行编程思想和思维方式的锻炼。
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那么少儿编程与程序员工作中的编程，究竟有什么区别呢？
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8 J$ S5 [& q7 {( m) y简略概括如下：
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/ k8 B" P" e6 @4 G. |) ~+ v1.成人编程为薪资，少儿编程看兴趣。

% j$ D3 q  a# d/ U5 B) s0 x' W2.软件是编程工具，核心是编程思想。
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但具体针对这个题目来回答，是这样的：

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; m6 W0 O( ]: C4 r- u, g) l4 @" e$ g1.首先，目标不同


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少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维。

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而大人的学习目标一般来讲就非常明确，就是为了解决工作中的一些问题，或者说以此为职业。
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2.选择的编程语言和工具不同
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少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果。

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大人则是选择了工业语言，因为必须拿它来完成一些工作。


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3.应用场景不同



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少儿编程的应用场景主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序，小游戏等等。

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: D- o' N4 d5 Q; F5 j; k而工作中的应用场景则是根据需求去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站。
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* x* P! e- Z" A3 B' t' D5.评价标准不一样


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5 n+ d3 c* q& Y6 r0 i% u4 D# o. P( I少儿编程学习结果的评价标准可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏，或者说在某些比赛里面获得一些奖项。



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而大人的编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率，产品质量，用户体验都是有具体要求的。
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