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* B/ B8 Z1 j' J: ]6 V倔强、反抗是幼儿发展过程中常见的一种行为,倔强的孩子较容易有反抗行为,然而倔强的孩子不一定不好。从坚持度来说,倔强代表有毅力,有主见。" W$ k) u3 r0 G
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以下一些方法,提供父母作为参考:
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3 V/ I0 j1 y$ P1 o& ?" s1、避免情绪失控) {, [4 R' D* y# S* a2 ?* _
+ g! `$ E m8 L6 f1 z. s当孩子出现倔强、反抗的行为时,父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子,而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸,不要让自己跟随着孩子的生气情绪,然后试着和他讲道理,教他学会尊重别人,并学习控制自己的情绪。
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. q6 s& ~$ p$ n: h4 a% y2、转移注意力9 Q7 |3 Y. j+ a& @1 N u0 c0 G# C
8 j9 \8 {. s; ? O: K( }+ h7 N: i当您感觉到孩子开始浮躁不安时,可用他有兴趣的事或物品吸引他,来转移他即将爆发的情绪。譬如:“妈妈今天听到一个好听的故事,快点过来,妈妈讲给你听!”或“妈妈有一颗很好吃的糖,要给一个乖宝宝吃哦!”: u1 F+ [9 a3 w/ K* C
. T9 w2 i) t0 c( p% q3、离开现场8 W' L7 O& }0 Q+ q
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父母的干预越多,孩子倔强的脾气可能越强烈。当孩子在闹脾气时,有时是带点试探的性质,父母表现得越在乎,他可能越过分、越吵闹。所以,在不会影响到其他的情况下,就试试让他哭个够,等他安静下来后,再去处理。% f. f7 P# d4 a3 w$ L$ ^! \
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7 i- A# \7 A2 h) t0 w6 v% \4、戏剧角色的扮演" m. C1 p1 \4 J* U+ t& Z5 ?! |
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用游戏的方式引导孩子,无论是在学习或行为矫正上,常会有意想不到的功效。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具,让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性,以化解孩子的情绪。0 E, z" v& E9 ?& f/ u& b5 b
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# O- V+ o! Q! h2 W+ `* i5、提前报告- f0 A4 f1 s( @. v
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如果父母要终止孩子的游戏,而不想让孩子产生反感、抗拒时,要预告告知,让孩子心理有所准备。对于有时间观念的小孩,可以在五分钟前预告一次,然后每一分钟预告一次;对于没有时间概念的小孩,可用钟或表的长针来作指标,告诉小孩:“当这根针从二走到三时,就要收拾玩具了。”这样就能以理性、和平的方式,解决孩子的坚持。
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0 I& z" O. i" T) E/ Z6、适当使用隔离法) h1 x( A- I8 H* m7 \4 _, @8 C7 j) p
; x9 v; L3 U0 |1 [' L* |孩子变得不可理喻时,可以把他带到一个安静的地方,告诉他:“如果你觉得不生气了,再过来和大家一起玩。”但必须注意隔离处的安全性,且不能是会让孩子感到恐惧的地方,例如:黑暗的小房间或不熟悉的地方。
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$ \/ V3 S% c9 j7 L7 m A7、满足需求
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当孩子正努力组合一张拼图或搭积木时,却要他尽快去洗澡,孩子通常会表现出不愿意的态度。其实对于孩子的这种坚持,反而是值得表扬的,若父母硬要孩子放弃,孩子反而容易养成半途而废的性格。3 J) \ P7 o8 f5 @7 u F& ~. ]
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8、尊重孩子的意见8 E/ s0 S+ K d/ L* [) H2 S
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对于反抗、倔强期的孩子,一定要站在他的立场看事情,不管做什么事尽可能尊重孩子的意见,不过分干涉。有时明知道可能做不好,也应让他体验一下。此外,在他做不好的时候,偶尔可以正确示范一遍给他看。0 K$ o. \: `& e+ E- M3 h& ^9 H5 q
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8 a1 p8 V: ^( ?4 s9、面对面沟通* p+ a) C9 w" D: c) W- M$ v
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父母有时不免会主观认为,孩子应该听话、顺从,而不应该反抗。其实,不妨把专利、命令的语言沟通形式改为双向的沟通,让孩子有表达意见的机会,并试着去了解不合理的原因并去探索合理的条件,建立自我约束的行为。9 O9 T1 Y! X8 w# V+ n. h: S
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10、恩威并用
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有时不妨运用处罚的方式,例如取消例行的散步等,但必须要让孩子明白处罚的原因。处罚过后,也别忘了给他一个温暖的拥抱,让他知道处罚归处罚,爸妈还是爱他的。
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