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第一、培养动手搭建能力和空间感! D0 k9 e u9 z, w
5 b* @' M( R. d( Y& h对于孩子来讲,特别是2.5-6岁这个阶段,是孩子认知方法的重要养成阶段,也是孩子个性形成的关键时期。这个时期的孩子学习机器人,可以通过积木搭建和组装生活中常见的事物,锻炼孩子双手配合能力和空间感,机器人加盟激发他们的好奇心,积极思考,手脑协调。
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5 h4 U& S- q6 B c/ V9 ?6 c第二、培养想象力、创造力
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孩子的天空纯净湛蓝,孩子们的想象无边无垠,只要给予他们更广博的知识和视野,他们就会带给你更多的惊喜。! w- N: a" X# q0 ]2 X
% [( l* R2 h3 [0 G通过机器人课程的学习,让孩子见识更多的社会人文,拓宽视野,通过寓教于乐的形式让孩子发现生活中的各种美,在游戏中探索虚构的故事世界和真实世界的区别,学习编造故事,发展创造性思维,学习在众人面前表演,增强自信,获得开心的情感,从而激发孩子更多的想象和创造。
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: U6 N# j) f* S2 _2 d# F. W8 q第三、锻炼逻辑思维能力8 v, s. Q9 ?: n, m' y( k) W+ t% E
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通过机器人课程的学习,熟悉生活中的各种规律,发现其中的科学奥秘,在机器人的搭建过程中了解其中的组成构件之间的逻辑关系,思索如何让作品更加合理,通过简单的程序模块,了解编程逻辑,并结合搭建使作品完成指定的任务,更好地锻炼和培养孩子的逻辑思维能力。, {' u6 _& M6 F& C* Q, P) a# e$ k
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0 g# Q- M, b7 {- T: \; W% u) a' x第四、提升团队协作能力3 O+ U8 a }8 u3 v& I; {8 C T
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在机器人学习过程中,学生们在日常的作品搭建时,通常是几个小伙伴共同努力协作完成,在机器人的各类竞赛中,许多项目通常也是需要学生们团结一心,共同努力才能获得好的成绩,斩获奖牌。在协作的过程中,不断提升孩子们的团队协作意识和集体荣誉感。
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7 J2 {. a8 t5 b+ Z& F# ?第五、培养解决问题的能力9 D8 Y& M2 H) n
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让孩子选择学习机器人还可以将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识,融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中,极大地锻炼了学生综合解决问题的能力。" z ?" w7 m8 J1 G
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更通俗地讲,机器人教育就是通过孩子的动手搭建与编程,培养孩子的学习能力、创新能力、沟通能力和团队合作能力,进而培养孩子解决问题的能力。
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第六、大势所趋,高校纷开机器人专业
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自2016年开始,全国各个大学都陆续开设了《机器人专业》,机器人是一个复杂的系统工程,需要各方面的人才,如机械、电子、通信、自动化等,还会涉及到材料、物理、化学等。 与机器人相关的专业也比较广泛,比如,机械设计及其自动化、机械自动化、电气自动化等等。因此,还有很多高校还开设了自动化专业机器人方向,或开设了与机器人相关的专业和课程。同时,还有不少高校成立了机器人实验室或研究中心。
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